<p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學是思維的體操</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是描述世界的文字</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是探索宇宙的筆尺</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是開啟未知領域的鑰匙</p> <p class="ql-block"> 《數(shù)學課程標準（2022版）》把“三會”作為培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)的指導思想，即：會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界；會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界；會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。</p> <p class="ql-block"> 學數(shù)學不如做數(shù)學，做數(shù)學不如講數(shù)學。為全面提高學生的數(shù)學語言表達能力，發(fā)展學生的數(shù)學思維，增強學生數(shù)學學習的興趣與自信心，充分挖掘每一位學生的學習潛能，培養(yǎng)學生思維的條理性、邏輯性、準確性，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。晉城市城區(qū)鳳臺小學二年級“數(shù)學小講師微課堂”活動上線啦！</p> 二（4）班小講師：司程錦 二（3）班小講師：孔博宇 <p class="ql-block" style="text-align:center;">思維是數(shù)學的靈魂</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">語言是思維的外衣</p> 二（4）班小講師：張屹軒 <p class="ql-block"> 同學們積極思考、踴躍表達，有模有樣地將數(shù)學的“思”與“說”完美呈現(xiàn)！自信滿滿、儀態(tài)大方、聲音洪亮，思路清晰、語言準確、方法實用，書寫規(guī)范認真，不僅鍛煉了數(shù)學思維，同時提升了自身的表達能力，讓自己變得愈發(fā)的自信、陽光。令人驚喜不已。讓我們一起領略這精彩瞬間吧！</p> 二（3）班小講師：李徵悅 二（3）班小講師：韓可欣 <p class="ql-block" style="text-align:center;">追尋數(shù)學魅力之光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撥動數(shù)學思維之弦</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">聆聽數(shù)學語言之美</p> <p class="ql-block"> 以講促學，不僅鍛煉學生的邏輯思維能力，還培養(yǎng)學生的語言表達能力。充分挖掘學生學習數(shù)學的潛力，激發(fā)學生們學習數(shù)學、熱愛數(shù)學、運用數(shù)學的熱情，幫學生找到數(shù)學學習的成就感，讓每一個學生都可以成為一位自信的“小太陽”！</p> 二（3）班小講師：閆竣皓 <p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學之美，美不勝收，唯放眼觀之；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學之妙，妙趣連生，并言之鑿鑿。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學是美妙的，成長是美麗的，攀登是無止境的！本次“小講師微課堂“活動，為同學們搭建了展示數(shù)學魅力的平臺，營造了濃厚的數(shù)學學習氛圍，不僅鍛煉了學生的邏輯思維能力、表達能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了學生對數(shù)學的濃厚興趣，加深了學生對數(shù)學的認識。希望孩子們在未來的學習生活中都能用數(shù)學的眼光看待身邊的現(xiàn)實世界，去思考，去表達，去感受數(shù)學的魅力、探索數(shù)學的真理，去享受數(shù)學帶來的無限快樂。</p>