<p class="ql-block"> 四月有兩個(gè)</p><p class="ql-block"> 關(guān)于讀書(shū)的重要節(jié)日，</p><p class="ql-block"> 4月2日“國(guó)際兒童圖書(shū)日”</p><p class="ql-block"> 4月23日“世界讀書(shū)日”。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)人的氣質(zhì)里，</p><p class="ql-block"> 藏著他讀過(guò)的書(shū)以及走過(guò)的路。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起開(kāi)啟2023年，</p><p class="ql-block"> “悅讀書(shū)，悅成長(zhǎng)”</p><p class="ql-block"> 四月-五月“讀書(shū)月”之旅吧!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成需要21天，21天堅(jiān)持做一件事情，21天之后會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣。我們倡議家長(zhǎng)們每天堅(jiān)持陪孩子一起閱讀20分鐘，幫助孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">預(yù)設(shè)網(wǎng)絡(luò)圖</p> <p class="ql-block">倡議書(shū)</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 開(kāi)拓一片小小的空間，便可以讓孩子享受閱讀的樂(lè)趣。一個(gè)圖書(shū)角并不復(fù)雜，卻可以為孩子帶來(lái)一個(gè)好的閱讀習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">什么是圖書(shū)？</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如何創(chuàng)設(shè)圖書(shū)區(qū)？</p><p class="ql-block"> 你想怎么布置？</p><p class="ql-block"> 張梓瑩小朋友：應(yīng)該放很多很多書(shū)吧！我就很喜歡看書(shū)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 唐波力小朋友：還要有坐的地方，我們好多人一起坐！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 蔣俊依小朋友：還要有燈，不然看不見(jiàn)，我還想把書(shū)掛起來(lái)</p> <p class="ql-block">快來(lái)看看我的想法??</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我想設(shè)計(jì)的圖書(shū)角</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通過(guò)親子調(diào)查表，小朋友們對(duì)于圖書(shū)有了初步的了解，開(kāi)始嘗試去了解圖書(shū)有什么秘密？</p> <p class="ql-block">圖書(shū)的秘密有封面、書(shū)名、內(nèi)頁(yè)、出版社、文字、封底和價(jià)格構(gòu)成的一本書(shū)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">開(kāi)啟??我們的閱讀之旅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寶貝堅(jiān)持閱讀，家長(zhǎng)用心陪伴，應(yīng)該是最優(yōu)的生活方式了。卷卷書(shū)香，洋溢著孩子閱讀的熱情;張張照片，記錄著孩子們閱讀的點(diǎn)滴。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看小精靈們!我們的朋友圈都是小寶貝們的讀書(shū)印記!堅(jiān)持著21天閱 讀打卡計(jì)劃，我閱讀，我快樂(lè)! ! !</p> <p class="ql-block">我們的寶貝們?cè)趫?jiān)持閱讀，在家長(zhǎng)的陪伴下，享受閱讀的樂(lè)趣！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 通過(guò)每天的堅(jiān)持閱讀，發(fā)現(xiàn)看書(shū)的習(xí)慣也很重要，于是我們?cè)诎嗬镉懻摽磿?shū)好習(xí)慣有哪些？</p><p class="ql-block"> 羅昊毅小朋友：我們要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不破壞圖書(shū)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 馬建浩小朋友：身體要坐直，書(shū)要放平、不要離眼睛太近</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 王梓成小朋友：閱讀時(shí)，應(yīng)該翻開(kāi)第一頁(yè)，從左到右，從上到下</p> <p class="ql-block">我們不但堅(jiān)持閱讀，我們還要養(yǎng)成閱讀記錄的好習(xí)慣，閱讀可以讓我們從文字、圖片中領(lǐng)略不同的風(fēng)景，閱讀后的交流、討論、記錄更是成長(zhǎng)的足跡。</p> <p class="ql-block">我們的討論：</p><p class="ql-block"> 吾勒盼小朋友：當(dāng)有好看的書(shū)，我喜歡和我的好朋友分享，一起感受閱讀的快樂(lè)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">艾扎提小朋友：可以幫助我們記錄上一次的瀏覽頁(yè)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">魏馨悅小朋友：每次我們一起來(lái)到圖書(shū)區(qū)，我們都是安靜閱讀，不講話</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">楊青露小朋友：書(shū)里有很多有趣的故事</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">王梓成小朋友：我想每天和好朋友來(lái)幼兒園圖書(shū)區(qū)一起看書(shū)</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小小的“我”雖然還不會(huì)寫(xiě)字，但“我”會(huì)用涂涂畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)閱讀后的感受，“我”也會(huì)把有趣的情節(jié)說(shuō)出來(lái),或者請(qǐng)爸爸媽媽幫“我”用文字記錄下來(lái)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在溫馨的圖書(shū)角里，孩子們正在“暖暖書(shū)屋”享受休閑閱讀時(shí)光。</p> <p class="ql-block">自主閱讀</p> <p class="ql-block">一起分享繪本的孩子</p> <p class="ql-block">與同伴一起閱讀</p> <p class="ql-block">閱讀區(qū)成為孩子們熱愛(ài)的打卡點(diǎn)</p> <p class="ql-block">自制創(chuàng)意書(shū)簽</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">書(shū)簽有形，情意無(wú)形。一張張小小的書(shū)簽，承載著孩子們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)生活的感悟。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">吐魯帕爾小朋友:什么是書(shū)簽?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老師:書(shū)簽是一種記號(hào)，可以幫我們記住上次書(shū)看到哪啦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">黃馨妍小朋友:書(shū)簽是夾在書(shū)里的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">胡欣悅小朋友:書(shū)簽可以幫我更好看書(shū)。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在孩子們的巧巧手下一張張各有特色的書(shū)簽就誕生了!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “我的圖書(shū)我做主”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子眼中的繪本，有1001種可能。每一種想象，都是他們的“獨(dú)家記憶”。孩子們運(yùn)用自己靈巧的雙手，利用各種材料，通過(guò)畫(huà)、剪、貼等方式，從故事的情節(jié)、畫(huà)面的構(gòu)圖到封編輯、排版，制作出一本本童趣盎然的圖書(shū)繪本。每本書(shū)上都有自己獨(dú)特的亮點(diǎn)，有的是根據(jù)已有繪本故事進(jìn).行的創(chuàng)編;有的是孩子根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)的畫(huà)面，在家長(zhǎng)的幫助下附上文字或故事;有的是和父母精心繪制的成長(zhǎng)故事....</p> <p class="ql-block">將各種書(shū)籍分類好</p> <p class="ql-block"> 書(shū)寶寶分享會(huì)</p> <p class="ql-block">圖書(shū)看的時(shí)間久了，都出現(xiàn)了破損現(xiàn)象，如卷頁(yè)、掉頁(yè)、斷頁(yè)等，孩子們使用各種材料開(kāi)展修補(bǔ)圖書(shū)活動(dòng)，當(dāng)一本本圖書(shū)舊貌換新顏，孩子們興高采烈</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">整理好圖書(shū)</p> <p class="ql-block">看似簡(jiǎn)單的修補(bǔ)圖書(shū)、整理圖書(shū)活動(dòng)，卻激發(fā)了我們勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)圖書(shū)的情感，掌握了修補(bǔ)圖書(shū)和擺放圖書(shū)的技能，提高了動(dòng)手操作和合作能力，著實(shí)一舉多得。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通過(guò)之前閱讀的一系列活動(dòng)，我們開(kāi)始嘗試自己做圖書(shū)</p><p class="ql-block">張梓瑩小朋友：我們先來(lái)設(shè)計(jì)封皮，封底吧！</p><p class="ql-block">葉德利小朋友：把設(shè)計(jì)好的紙對(duì)折</p><p class="ql-block">吾勒盼小朋友：整理好紙頁(yè)</p> <p class="ql-block">一張張豐富多彩的照片記錄著孩子們?cè)陂喿x過(guò)程中的點(diǎn)滴收獲，也記錄著孩子們成長(zhǎng)的足跡。閱讀習(xí)慣就在這樣一次次打卡活動(dòng)中積累和堅(jiān)持下來(lái)，成為孩子們終身受益的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一分耕耘一份收獲，活動(dòng)的最后老師為每天都在堅(jiān)持打卡的小朋友頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌，讓我們一起來(lái)分享快樂(lè)的頒獎(jiǎng)時(shí)刻吧!</p> <p class="ql-block">閱讀總結(jié)-頒獎(jiǎng)儀式</p> <p class="ql-block">讀書(shū)月系列活動(dòng)在孩子、家長(zhǎng)、老師的共同參與陪伴下，收獲的是歡喜、智慧、勇氣和信心....閱讀不是幾日之功，好閱讀也非幾日養(yǎng)成，閱讀月系列活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是閱讀沒(méi)有終點(diǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：孜爾德</p><p class="ql-block">策劃、組織：仝夢(mèng)帆、孜爾德</p><p class="ql-block">審核人：蔣萌萌</p>