<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 勞動讓一個個人類的夢想變成了現(xiàn)實——題記</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 四月梧桐芳菲盡，五月槐花飄香來。為積極探索勞動教育新模式，把勞動教育納入學生培養(yǎng)的全過程，充分發(fā)揮勞動教育的綜合育人作用，真正提高學生的勞動意識，鍛煉勞動能力，傳承勞動精神，五一國際勞動節(jié)期間，二實驗小學動員全體學生開展“勞動最光榮，我們在行動”主題系列活動，引導孩子們過一個快樂而有意義的“五一”假期。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 同學們都積極地參與到了活動中來。低年級的寶貝們力爭自己的事兒自己做，中年級的孩子們努力成為家庭的小幫手，高年級的同學們獨立學會了一項勞動的小技能。孩子們在動手動腦中發(fā)展智慧、學會學習、學會創(chuàng)造、學會交往與合作、學會健康生活，形成陽光、自主、獨立的個性品質，從而擁有獲取幸福的能力。</span></p> 勞動節(jié)知多少 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 各班召開主題班會，制作手抄報，學生們積極主動地了解勞動節(jié)的由來，感受不同工作崗位上勞動者的風采。</span></p> 勞動技能初習得 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在這個特殊的節(jié)日里，農民伯伯們辛勤地播種。二實驗的學子們也紛紛動起手來和家人一同感受五月的魅力，感受勞動的魅力。同學們用略帶笨拙但無比精彩的方式和辛勤的汗水記錄著自己的成長。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“勞動小達人”我來做</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 瞧！那一個個小小的身影是誰？原來是一、二年級的小朋友們在爭做“勞動小達人”呢！小朋友們不僅學習上勁頭十足，在家里也能發(fā)揮小主人的風范。那一盆盆清水和小手地碰撞，迸濺出無數(shù)的小水花，落在孩子們的衣袖上也落在了她們小小的心靈中，種下勞動的種子，靜靜等待它發(fā)芽……</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“勞動小能手”我來做</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在這個特殊的節(jié)日里，三、四年級的學生們人人爭做“勞動小能手”，那五彩繽紛的“美味佳肴”就像她們多姿多彩的童年時刻溫暖著家人的心靈，加入親人溫情的勞動節(jié)更是我們的“中國結”。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“勞動小模范”我來做</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在這個充滿希望的五月，高年級的同學們爭做“勞動小模范”，主動為家人分擔家務。孩子們在活動中不僅學會了洗衣機的使用，還體驗到了勞動的快樂，更為溫暖的家庭生活增添了一抹亮色。看那綻開的笑臉，那是勞動帶來的快樂與幸福。</span></p> 勞動楷模多致敬 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 勞動是神奇的是偉大的。小小少先隊員們共同致敬身邊最美勞動者們，感謝那一雙雙勤勞的雙手創(chuàng)造出了我們幸福美好的生活。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 竹有千結，起于幼筍；滄海吞吐，積于小流。勞動從小做起，從點滴做起。家校攜手，引導孩子們做好自我服務和家務勞動，讓勞動變成學生生活的一部分,幫助他們培養(yǎng)解決問題的能力、勤勞自律的習慣、熱愛生活的態(tài)度，讓愛勞動的好習慣伴隨他們一生，成為孩子們獲取幸福必備的品質，讓勞動賦能成長!</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">制作：李蔓</p><p class="ql-block">審核：管慧俠</p>