<p class="ql-block">在教育戰(zhàn)線上有一群默默奉獻(xiàn)的群體：他們用愛心譜曲，用智慧填詞，用責(zé)任護(hù)航，他們有一個(gè)共同的名字——班主任。</p> <p class="ql-block">班主任是班級(jí)的光芒；是班級(jí)的核心與建設(shè)者；是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人；也是學(xué)校與班級(jí)，學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的自身素質(zhì)，于4月27日下午開展了高一年級(jí)組班主任教育故事演講比賽活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">本次講故事比賽的評(píng)委有：孫中軍主任，劉迎賓主任，邵沐超主任，聶海波主任，魯大超主任，何海峰主任，楊艷華主任，馬鐵生主任。</p> <p class="ql-block">每位班主任分享了自己在教育生涯中的那些真實(shí)、鮮活的故事。在這些故事里，孩子們或許因?yàn)槔蠋煹囊痪滟澷p、一個(gè)微笑、一個(gè)舉動(dòng)、一次家訪而改變了自己，變得開朗、健康、向上。 我們看到了各位班主任的帶班理念和管理智慧，也讓我們看到了教育所迸發(fā)出的巨大力量！一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)的教育案例，一顆顆真誠滾燙的育人之心，感染了在場(chǎng)的每一位選手和評(píng)委，為我們呈現(xiàn)了班主任的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">吳琳琳老師作為有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老班主任，也曾奮斗在班級(jí)管理的前沿，她用敏銳的洞察力，慈母般的親和力，嚴(yán)格的執(zhí)行力，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班集體。</p> <p class="ql-block"> 從一個(gè)懷揣教師夢(mèng)想的懵懂女孩，到夢(mèng)想成真的人民教師，從一個(gè)青澀的新手班主任，到受到家長(zhǎng)尊敬，學(xué)生愛戴的好老師，她經(jīng)歷了怎樣的心路歷程 ，詹佳麗老師的演講《教育，是一場(chǎng)“雙向奔赴的愛”》</p> <p class="ql-block">十幾個(gè)教學(xué)年頭不容易，柴老師用她人格的魅力，已經(jīng)在她的學(xué)生心中形成了一枚瑰麗的光環(huán)，而她所帶的班級(jí)也是高一年級(jí)的佼佼者，模范班集體。柴英珍老師的教育故事《堅(jiān)持初心，不忘愛與責(zé)任》</p> <p class="ql-block">從基礎(chǔ)知識(shí)到繪畫技巧，從美育鑒賞到討論交流，陳老師腳踏實(shí)地的走好了教學(xué)的每一步，陳愛萍老師的教育故事《用愛澆灌 靜待花開》</p> <p class="ql-block">默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，金點(diǎn)子層出不窮，用耐心和愛心不斷前行。張子華老師的教育故事《 不忘初心，微笑前行 》</p> <p class="ql-block">“細(xì)微之處投真情”趙保民老師用他的教育方法演譯著平凡的教育故事。趙保民老師的教育故事《上善若水，大愛無痕》。</p> <p class="ql-block">他說，只有把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來看待，我們的教育才真正地具有生命力！他緊跟班級(jí)，辛勤培育，帶領(lǐng)體育健兒們奮發(fā)向前，張建利老師的教育故事《愛做風(fēng)帆，迎風(fēng)起航》</p> <p class="ql-block">一雙慧眼，一片誠心，一番雷霆手段打造出一個(gè)精品班集體，佟晶晶老師的教育故事《老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼》</p> <p class="ql-block">雖是一位上崗不久的新班主任，卻用自己的人格魅力和豐富的專業(yè)知識(shí)，征服了原本喧囂的音樂生，讓班級(jí)管理步步生香，穩(wěn)中求進(jìn)。張海濤老師的教育故事《如果師愛是水，我愿盛給孩子一碗水》</p> <p class="ql-block">不忘初心，方得始終。他在忙碌的日常中，做好了本職工作，付出了艱辛的努力。于龍老師的教育故事《教育—靜待花開的守望》。</p> <p class="ql-block">最后，馬鐵生主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)，肯定了班主任們的辛苦付出和有效管理，強(qiáng)調(diào)了班級(jí)管理的重要性，并對(duì)以后的班級(jí)管理工作提出了幾點(diǎn)建議！</p> <p class="ql-block">孫中軍主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié):班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開動(dòng)腦筋，拓寬思維。</p> <p class="ql-block">我們相信，班主任們定會(huì)以此次班級(jí)管理故事演講比賽為契機(jī)，站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，在以后的教育生活中不斷發(fā)現(xiàn)故事、記錄故事、思考故事、總結(jié)故事，成為追求專業(yè)成長(zhǎng)的一種職業(yè)習(xí)慣，讓講好教育故事成為一個(gè)優(yōu)秀老班的標(biāo)配，讓我們的班主任在班級(jí)管理工作和專業(yè)成長(zhǎng)、研究的道路上走得更遠(yuǎn)，進(jìn)而創(chuàng)造二中班級(jí)管理新篇章！</p>