<p class="ql-block">各位家人們：</p><p class="ql-block"> 轉眼之間，半個學期過去了，上周末我們結束了期中測試。五一期間，孩子們也對自己的試卷進行了分析。也許有的同學看到成績會高興萬分，有些同學拿到試卷會垂頭喪氣。當我翻看到題單時，我會為這個同學的進步感到欣慰，也會為那個同學沒取得理想的成績感到遺憾，也會感嘆于某些同學，也許再努點力就不一樣……但無論怎樣，每一個孩子都應該被鼓勵與期盼。</p><p class="ql-block"> 平時，很多家長也會和我交流進步的方法。在我看來，每個孩子是不同的個體，有不同的側重點和教育方法。當老師越久，我就越發(fā)深刻地感受到好的教學，一定是社會、學校、家庭的密切配合的結果，我們期待每一個孩子都能因詢自己的規(guī)律，綻放出自己最美的姿態(tài)。在這個過程中，最重要的是對孩子要有正確的認知，不要盲目進行比較，玫瑰有玫瑰的芬芳，蘭花也蘭花的優(yōu)雅，即便是一棵小草，他也有自己的堅韌不拔。</p><p class="ql-block"> 這學期，要說學習上努力的同學，我首先想到的是雅文。她真是努力克服了自己、超越了自己。之前我給她媽媽說，每學期都讓雅文堅持回家過關基礎，但我感覺這一次的進步最大。雅文媽媽回答道，因為這一次我付出的也不同。一份耕耘，一份收獲不無道理。這次的變化和以往的不同，我們表面看到的是這個孩子的基礎能力提升了，其實更加重要的是她比之前的自己有了更加良好的學習態(tài)度和學習習慣，同時，眼里有光，對學習保有熱情和希望。這遠遠比知識本身或是成績本身更加值得令人珍惜的。</p><p class="ql-block"> 假期里，芃芃媽會針對孩子閱讀理解較為薄弱的問題，給我打電話交流。這是一個行動派的家庭，孩子開啟了長期堅持的閱讀訓練，也正因為是在這長期堅持下，本次階段性檢測，每一學科，芃芃都取得處令人滿意的結果。如果明知自己有薄弱點，卻不去積極攻克和克服，那一定沒有現(xiàn)在的成績。</p><p class="ql-block"> 同樣的，還有佳霓小朋友，她在做培優(yōu)類較難的題目時，發(fā)現(xiàn)自己的閱讀理解水平還需提升，于是就在交流下，開啟了每天的閱讀。持之以恒一個多月后，某一天做到一篇很難的閱讀時，讓我驚嘆她的思維進入新的深度。這樣的成長，無疑是讓人欣慰的，雖然在這次考試中，我認為她沒有發(fā)揮好沒有，但并不影響她在某方面的進步，她還需要克服自己其它方面的一些問題，才能考試中穩(wěn)定發(fā)揮。</p><p class="ql-block"> 還有很多這樣的例子，比如博文本期能堅持一直踏實，所以取得了進步，邦華在清楚自己的問題之后，能夠去改變，也取得了很大的進步……</p><p class="ql-block"> 有的同學雖然取得比較優(yōu)秀的成績，但是我覺得還是有些遺憾的。如小毛同學，如果單看成績，平時的他比起來很理想的，但是他平時學習的過程中呈現(xiàn)出來的狀態(tài)拖沓磨蹭，不積極主動，經常讓老師操心，如果他能有效的意識到這些問題，并且努力去克服，是不是會有更大的進步呢？</p><p class="ql-block"> 我想說，學習是無止境的，努力也無止境的。要做的無非也就是讓孩子成為更好的那個自己。不管你的起點在哪里，只要用心努力了，面對結果的時候，我們一定是欣慰的、坦然的。</p><p class="ql-block"> 在這里，有幾個正確看待成績的小建議：</p><p class="ql-block"> 一是了解考試的真正意義 。期中考試的最終目的不是頒給你們一個分數(shù)，它是讓我們及時地分析總結，從而盡快調整自己。面對成績，我們要靜靜思考的是前半學期的學習生活是如何度過的，究竟自己投入的時間和精力有多少，是否合理，學習的方法是否正確，學習的效率是否高效。通過分析，肯定優(yōu)點，找出缺點。惟有如此，才能在今后的學習過程中不斷地進步！</p><p class="ql-block"> 二是直面成績，心態(tài)平和。各科成績都是以分數(shù)形式呈現(xiàn)出來的，雖然分數(shù)可以從一個側面反映出半個學期的學習情況，但分數(shù)只是對這一個階段努力的評價，階段性的檢測，是為了讓我們在后階段中能更有目的、更有針對性的學習。所以對這次的成績也不要太介意，不能因為考高分而忘乎所以，驕傲自滿，也不能因考低分喪失信心、自暴自棄。有人把正確對待考試的態(tài)度歸結為：“考前重視，考場正視，考后淡視”。也就是說，在考試前，要高度重視，認真對待，復習到位；考場上要細心審題、認真作答、分分必爭；考完后要淡化分數(shù)，調整好心態(tài)。</p><p class="ql-block"> 三是合理歸因，吸取教訓。我們說考試后不要為分數(shù)所左右，但不是不要分析成績，考試成績畢竟是檢測我們學習效果的一個重要尺度。要認真分析試卷、找出丟分的原因，以便能有的放矢，“對癥下藥”。通常滿分卷是很少的，對于每個同學來說，在考試中都會或多或少有些遺憾，都需要認真總結找出丟分的原因。因此在老師講評考卷時要特別注意老師是如何分析解答的、為什么自己會錯。是知識缺漏？還是解題方法、技巧出了問題？是審題不清，還是粗心馬虎？只有分析到位了，才能找出自己的優(yōu)勢和差距，并采取有效的措施來彌補薄弱學科，從而達到各個學科各門功課齊頭并進、均衡發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 古人講：“人不可一時之成功自夸其能，亦不可以一時之失敗而自墜其志?！背煽冎荒苷f明過去，我們應看重的是未來。明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天的智慧和勤奮，只有今天的努力，才能換來美好的明天。希望大家用一個好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學習中，只要努力一切皆有可能，一切皆就有希望！！</p>