<p class="ql-block">親愛的家長：</p><p class="ql-block"> 您好！</p><p class="ql-block"> 校園欺凌嚴(yán)重?fù)p害著孩子的身心健康，預(yù)防校園欺凌，家校合作至關(guān)重要。為強(qiáng)化落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，促進(jìn)孩子全面、和諧、健康發(fā)展，請仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容，了解防欺凌相關(guān)知識，與我們一起攜手預(yù)防欺凌，呵護(hù)孩子健康成長。</p> <p class="ql-block">什么是校園欺凌？</p><p class="ql-block"> 校園欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。</p> <p class="ql-block">校園欺凌的表現(xiàn)有哪些？</p><p class="ql-block">肢體欺凌：通過肢體動作去恐嚇、傷害他人，如暴力推搡、拳打腳踢、搶奪或勒索財(cái)物等。</p><p class="ql-block">言語欺凌：通過騷擾、辱罵性語言對他人進(jìn)行傷害，如當(dāng)面或背后羞辱、譏諷、嘲笑、詛咒、起外號等。</p><p class="ql-block">社交欺凌：故意離間破壞同學(xué)之間的關(guān)系，如散播謠言、暴露他人隱私、損毀他人形象、孤立排擠他人等。</p> <p class="ql-block">校園欺凌的傷害</p><p class="ql-block"> 對于被欺凌者而言，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更為嚴(yán)重且難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷，嚴(yán)重影響日常學(xué)習(xí)、生活。</p><p class="ql-block"> 對于目睹欺凌現(xiàn)象的旁觀者而言，也往往會因?yàn)闊o法幫助受害者而感到內(nèi)疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺地加入欺凌行列。</p><p class="ql-block"> 對于欺凌者而言，會造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。</p> <p class="ql-block">校園欺凌的主要原因</p><p class="ql-block"> 近年來校園暴力呈現(xiàn)低齡化、群體性、網(wǎng)絡(luò)化特點(diǎn)，女生之間的暴力逐漸增多。有專家分析，這其實(shí)是長期積淀的社會問題——家庭教育缺失的外露。</p><p class="ql-block">有以下幾個原因:</p><p class="ql-block">原因1：過分溺愛，孩子唯我獨(dú)尊。</p><p class="ql-block">原因2：缺少關(guān)愛，心理灰暗。有些家長忙于工作生活，忽略了與孩子的溝通和心理輔導(dǎo)。</p><p class="ql-block">原因3：學(xué)生法治觀念淡薄。</p><p class="ql-block">原因4：對不良影視、動畫、游戲等的模仿。</p> <p class="ql-block">家長可以這樣做：</p><p class="ql-block"> 1.不要溺愛孩子。家長的溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。</p><p class="ql-block"> 2.多與孩子溝通，尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。</p><p class="ql-block"> 3.切忌打罵孩子。當(dāng)孩子犯錯時，要注意耐心說教、正面引導(dǎo)，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。</p><p class="ql-block"> 4.注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點(diǎn)都會對孩子產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動粗打人。要培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。</p><p class="ql-block"> 5.培養(yǎng)孩子的日常良好習(xí)慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，尤其是避免其接觸含有暴力、色情內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲。要警惕孩子是否有夜不歸宿、飲酒、攜帶刀具等危險(xiǎn)行為。</p><p class="ql-block"> 6.定期與老師、其他孩子家長溝通。及時掌握孩子的在校情況，尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結(jié)派。</p><p class="ql-block"> 7.正確引導(dǎo)孩子。家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進(jìn)行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為了不被欺負(fù)而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護(hù)的方法，一旦遇事能夠從容應(yīng)對。</p><p class="ql-block"> 8.加強(qiáng)法治教育。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的法律意識、安全意識和自我防范意識，避免受到不法侵害。細(xì)致觀察，正確應(yīng)對。根據(jù)調(diào)查，越來越多的校園欺凌事件伴隨著較長的持續(xù)性和較強(qiáng)的隱蔽性。家長平時要細(xì)心觀察孩子的行為舉止和情緒波動。</p> <p class="ql-block">遇到校園欺凌怎么辦？</p><p class="ql-block"> 校園欺凌危害巨大，從每個學(xué)生、每個家庭的長遠(yuǎn)利益出發(fā)，迫切需要我們每位家長朋友提高認(rèn)識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。</p><p class="ql-block">受害學(xué)生家長怎么辦？</p><p class="ql-block"> 家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌，首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來，并認(rèn)真告訴孩子“這不是你的錯，謝謝你把這些告訴我?！奔皶r與校方溝通，同時注意收集、保留相關(guān)證據(jù)，必要時可選擇報(bào)警，運(yùn)用法律武器保護(hù)孩子。盡量避免與欺凌者或其家長單獨(dú)接觸，以免事態(tài)惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問題，應(yīng)及時向心理專家求助。</p><p class="ql-block">受害學(xué)生怎么辦？</p><p class="ql-block"> 1.遇到校園暴力，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時間；</p><p class="ql-block"> 2.必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意；</p><p class="ql-block"> 3.人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要去激怒對方；</p><p class="ql-block"> 4.順從對方的話去說，從對方的言語插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，為自己爭取時間；</p><p class="ql-block"> 5.在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師或家長解決；</p><p class="ql-block"> 6.獨(dú)自行走時盡量不要走僻靜、人少的地方，要走大路，放學(xué)不要在路上貪玩，按時回家。</p><p class="ql-block">施暴學(xué)生家長怎么辦？</p><p class="ql-block"> 1.清楚地告訴孩子你不能容許這樣的行為,決不能接受孩子“只是好玩”之類的理由。 </p><p class="ql-block"> 2.安排一個有效而非暴力的懲罰。 </p><p class="ql-block"> 3.增強(qiáng)對孩子活動的掌控,花時間陪孩子并為他們制定規(guī)范。 </p><p class="ql-block"> 4.與學(xué)校合作矯正孩子的攻擊行為,經(jīng)常與學(xué)校老師保持聯(lián)系。 </p><p class="ql-block"> 5.避免讓孩子收看有暴力的電視影片、卡通或是玩暴力的電玩。 </p><p class="ql-block"> 6.確保孩子沒有看到家庭成員間的暴力行為,家庭中暴力行為的模仿會導(dǎo)致他在學(xué)校使用暴力。</p> <p class="ql-block">我們共同的心愿</p><p class="ql-block"> 建設(shè)平安校園，杜絕校園欺凌。成長需要更多的溫暖，希望每個孩子都能被善待，肩并肩走在陽光之下，讓我們一起努力，營造平安校園，給未來的希望撐起一把保護(hù)傘，讓青少年孩子健康快樂成長！</p> <p class="ql-block"> 終審：楊 平</p><p class="ql-block"> 初審：劉永波</p><p class="ql-block"> 編輯：喬治波</p> <p class="ql-block"> 元寶山區(qū)馬林小學(xué)</p><p class="ql-block"> 傳承｜發(fā)展｜創(chuàng)新</p>