《統(tǒng)編教材小學(xué)語文單元整合備課的策略研究》階段性工作總結(jié)會

小喬

為了進一步加強市規(guī)劃課題的過程管理，規(guī)范教育科研行為，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，加強指導(dǎo)，有效提高課題研究質(zhì)量，2022年12月28日下午，橫州市橫州鎮(zhèn)中心學(xué)校市規(guī)劃課題組在中心校黨建室召開南寧市“十四五”規(guī)劃課題《統(tǒng)編教材小學(xué)語文單元整合備課的策略研究》階段性工作總結(jié)會。 匯報活動由課題組負責(zé)人鄧芳蓮老師主持。 　　匯報活動中，課題組負責(zé)人鄧芳蓮老師分別從研究工作主要進展、階段性成果、課題存在的主要問題、今后設(shè)想等方面對課題作出了中期總結(jié)報告，特別重點匯報了課題自立項以來開展的研究活動、完成進展情況及取得的階段性研究成果。 　　課題組核心成員陳杏芳老師強調(diào)課題研究要有計劃性，保證課題組活動時間，成員之間要有分工與合作，并指出了課題研究存在的問題和提出下一階段課題研究工作的打算。 　　她在匯報中說我們在做課題時必須要有一下幾種思想:1.常規(guī)工作研究化。2.重點工作細致化。3.細致工作精致化。4.亮點工作成果化。這樣做課題就會滲透到日常工作中，既高效又不會增加自身工作的負擔(dān)，同時也可以使我們的課題研究工作開展地更全面、更深入。　　接著課題組成員針對課題研究中開展什么活動各抒己見，積極建言獻策。 　　此次課題研究的階段總結(jié)會，讓課題組老師們明晰了研究中存在的不足，明確了下階段研究的著眼點和需要再深入探究的內(nèi)容，從而為課題最后的結(jié)題作好準備。行走在課題研究的路上，我們將付出汗水，收獲幸福和促進科研能力的提升！文字編輯：農(nóng)水嬌圖片：陳海思終審：鄧芳蓮