<p class="ql-block">金木水火土，真草篆隸行，天地之精華。每一種書(shū)體發(fā)展至今，自有其自身的藝術(shù)價(jià)值，都值得我們?nèi)バ蕾p去學(xué)習(xí)，它既是一種工具，又是一種藝術(shù)，更是一種傳承，書(shū)法藝術(shù)走進(jìn)校園是時(shí)代的要求，每一個(gè)老師，每一個(gè)學(xué)生都要寫(xiě)一手漂亮的中國(guó)字！</p><p class="ql-block">有這么一所學(xué)校，歷經(jīng)二十年的積累和沉淀，發(fā)展成為一所遠(yuǎn)近聞名的書(shū)法特色學(xué)校，它就是位于葉縣明清街的昆陽(yáng)鎮(zhèn)第三小學(xué)。</p><p class="ql-block">4月27日，在春意盎然的最美人間四月天里，我們學(xué)校的班主任在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，驅(qū)車(chē)幾十公里，來(lái)這了該校參觀學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">葉縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)第三小學(xué)源于清康熙27年的悅來(lái)書(shū)院，有著豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。校園并不大，但每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)長(zhǎng)廊，每一個(gè)角落都能夠感受到濃濃的文化氣息，目光所及之處都能夠欣賞到干凈整潔美觀的書(shū)法作品。在這里，每一個(gè)老師皆是書(shū)法老師，每一個(gè)學(xué)生都寫(xiě)得一手好字，我深深的震撼了，是什么力量讓他們常年如一日的堅(jiān)守？那絕對(duì)是植根于內(nèi)心深處的對(duì)書(shū)法藝術(shù)的熱愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的熱忱。這是一種情懷又是一種責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)，這里的老師是幸福的，這里的孩子是幸運(yùn)的。</p><p class="ql-block">我們?cè)趯W(xué)校引導(dǎo)員的引導(dǎo)和講解下，觀摩了班級(jí)的書(shū)法教學(xué)活動(dòng)，聆聽(tīng)了學(xué)校專職書(shū)法教師的匯報(bào)并和他進(jìn)行了探討，隨后我們來(lái)到了資料室，這里是他們書(shū)法成果的展現(xiàn)，學(xué)生們的優(yōu)秀書(shū)法作品裝訂成冊(cè)，便于欣賞和保存，最有價(jià)值的是他們的校本課程，是學(xué)校老師精心編纂的書(shū)法教學(xué)的方法，凝聚著老師們的心血，具有很強(qiáng)的實(shí)用性，還有他們的實(shí)踐作業(yè)值得學(xué)習(xí)和借鑒的。</p><p class="ql-block">參觀完，我們和該校的老師進(jìn)行了合影留念，把美好定格，他們還給我們贈(zèng)送了校本教材———一件特別而珍貴的禮物，參觀結(jié)束了，我們心懷敬意，依依不舍的作別，一顆書(shū)法的種子已經(jīng)種下，期待著發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。</p><p class="ql-block">我們抱著走出去，引進(jìn)來(lái)的理念，取別人所長(zhǎng)為我所用，我相信，在王校長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，在全體老師的共同努力下，心往一處使，勁往一處擰，我們的學(xué)校一定會(huì)走出一條屬于我們自己的路子，全面實(shí)施素質(zhì)教育，打造特色學(xué)校，努力成為舞鋼教育的一道靚麗風(fēng)景線！</p>