【喜報(bào)】齊心協(xié)力創(chuàng)佳績凝心聚力再奮進(jìn)——開平區(qū)唐北幼兒園在全國項(xiàng)目式學(xué)習(xí)優(yōu)秀項(xiàng)目展評(píng)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)

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2023年4月26日-28日，第七屆全國跨學(xué)科教育與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)國際學(xué)術(shù)研討會(huì)暨2022年度國際StarT中國區(qū)優(yōu)秀項(xiàng)目展評(píng)活動(dòng)在上海外國語大學(xué)三亞附屬中學(xué)隆重舉行。開平區(qū)唐北幼兒園項(xiàng)目學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的教師們參加了此次會(huì)議。 　　在2022年度全國項(xiàng)目式學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例評(píng)選中，全國共有11個(gè)區(qū)域、129所實(shí)驗(yàn)學(xué)校、957個(gè)項(xiàng)目案例和122個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場展評(píng)。我園參選案例《光影魔幻屋》，榮獲“2022年度全國項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”一等獎(jiǎng)。 項(xiàng)目介紹 　　4月26日下午，王亞斌老師代表幼兒園把“光影魔幻屋”項(xiàng)目帶到展評(píng)活動(dòng)中進(jìn)行展示。 　　孩子們?cè)谟斡[《幼兒園里的園博會(huì)》項(xiàng)目建造的科技館時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)光照到孩子們身上映到墻面上時(shí)，影子發(fā)生了有趣的變化。基于孩子們的興趣點(diǎn)，師幼討論后，引出本次項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)性的問題。 　　項(xiàng)目開始，教師在傾聽觀察幼兒的基礎(chǔ)上，規(guī)劃設(shè)計(jì)了整體框架，明確了探究目標(biāo)，使得項(xiàng)目活動(dòng)開展更加有深度。 　　師幼共同探討：在室內(nèi)建造一個(gè)什么樣的光影魔幻屋？ 　　教師帶領(lǐng)幼兒實(shí)地察看附近房屋的外形。 　　親子共同查找最堅(jiān)固房屋外形。 　　“堅(jiān)固的魔幻屋”外形設(shè)計(jì)繪畫評(píng)選活動(dòng)。 孩子們合作打造魔幻屋的模型。 　　區(qū)名師來園解決了魔幻屋內(nèi)的光源問題。 　　我們委托廣告公司按照幼兒設(shè)計(jì)的模型等比例放大建造出了大空間易操作的光影魔幻屋。 　　本項(xiàng)目通過教師、幼兒、家長三個(gè)維度的項(xiàng)目評(píng)價(jià)方式進(jìn)行綜合分析，在項(xiàng)目實(shí)施過程中，以評(píng)價(jià)量表為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，反饋出項(xiàng)目的實(shí)施價(jià)值。 　　實(shí)施過程中，教師通過引導(dǎo)、幫助支持幼兒解決實(shí)際問題開展體驗(yàn)探究活動(dòng)，使幼兒在“最近發(fā)展區(qū)”范圍內(nèi)建構(gòu)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，逐步發(fā)展幼兒的邏輯思維、數(shù)學(xué)思維、創(chuàng)造性思維以及批判性思維，最終實(shí)現(xiàn)幼兒的全面和諧發(fā)展。 　　成績的取得讓我們倍感鼓舞，也更有信心勇敢邁向下一個(gè)階段，在的道路上，我們還很稚嫩，但實(shí)踐經(jīng)歷告訴我們項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式讓孩子們受益匪淺，孩子們?cè)谝陨钪杏龅降膶?shí)際問題為驅(qū)動(dòng)，在解決問題的過程中碰撞學(xué)習(xí)，應(yīng)用多個(gè)學(xué)科的知識(shí)在多個(gè)活動(dòng)過程中，提升了孩子們協(xié)同合作，動(dòng)手實(shí)踐，口語表達(dá)等技能；提升了我們農(nóng)村孩子的分析、比較、反思等思維水平，我們欣喜的看到孩子們的變化，同時(shí)這也是我們最大的前進(jìn)動(dòng)力，下一步，我們將把項(xiàng)目式學(xué)習(xí)更深一層地融入到日常教育工作中去，讓項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在我園生根發(fā)芽。 撰稿人：王亞斌審稿人：劉志超