一起向未來親子馬拉松

教娃娃的林子老師

春日好時(shí)光!“一起向未來親子馬拉松"歡樂開跑一場(chǎng)9多公里的親子 mini馬拉松，在春意盎然的市民廣場(chǎng)開跑，留下了一路歡聲笑語。活動(dòng)旨在以親子互動(dòng)結(jié)隊(duì)參與馬拉松的方式，打造“地球上最開心的9多公里”，用親子陪伴的溫暖，照亮每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受到生命的熱情，感受到合作的友誼之余，感受到家人的陪伴，也是為了讓童心未泯的孩子走進(jìn)、擁抱自然，感受春日好時(shí)光。為了增加活動(dòng)的豐富性與有趣性，在規(guī)劃跑道里設(shè)置了“地球保護(hù)站”、“牽著蝸牛去散步”、“愛的面目全非”等巧妙構(gòu)思的關(guān)卡，這是小朋友們奔向人生中的第一次mini馬拉松…… 一場(chǎng)馬拉松的意義，于家長(zhǎng)來說是陪伴，于孩子而言是堅(jiān)持…… 隨著音樂聲響起，親子馬拉松正式開始，隊(duì)員們飛一般地沖出起跑線。9多公里對(duì)孩子們來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，一路上，孩子和家長(zhǎng)相互鼓勵(lì)：“再堅(jiān)持一下就到啦！”“爸爸，我們一起加油！”“我們一定可以跑到終點(diǎn)”……汗涔涔的臉上寫滿“挑戰(zhàn)”與“堅(jiān)持”，這或許就是馬拉松的意義。他們大手拉小手，在彼此陪伴中勇敢前行，當(dāng)沖到終點(diǎn)的那一刻，臉上洋溢的勝利和喜悅比這個(gè)春天還要明媚。 孩子們都想獲得心儀的禮物，一個(gè)個(gè)的像只小馬一樣奔跑起來。踢嗒踢嗒，看上去挺輕松的樣子。1公里時(shí)，速度逐漸慢了下來;2公里時(shí)，開始不太協(xié)調(diào)地喘氣;3公里時(shí)，明顯跑不動(dòng)了，想要走走停停。這過程考驗(yàn)孩子更考驗(yàn)家長(zhǎng)。當(dāng)完賽獎(jiǎng)牌掛在他脖子上時(shí)，孩子們氣喘吁吁地擦擦汗，儼然已經(jīng)忘記了笑。馬拉松是挺累的，誰會(huì)不累呢?沖到終點(diǎn)時(shí)孩子們的內(nèi)心一定是自信與滿足。一場(chǎng)親子馬拉松的意義，于我而言，是陪伴;于他而言，是堅(jiān)持。在養(yǎng)育的過程中，參加任何一種比賽，我們應(yīng)該僅僅就和孩子講“得第一”。努力堅(jiān)持，用心去做，其它的還是交給時(shí)間，阿德勒在他的書《兒童教育心理學(xué)》中的觀點(diǎn)，不逼迫孩子“雄心”，不給他造成不必要的壓力，這點(diǎn)對(duì)培養(yǎng)一個(gè)心智健全的孩子起著至關(guān)重要的作用。畢竟，第一只有一個(gè)，而你的孩子，也是這世上獨(dú)一無二。 沖向終點(diǎn)啦！大小選手們激情澎湃，互相鼓勵(lì)加油，都堅(jiān)持跑完了3公里的賽程。簡(jiǎn)單的比賽，不簡(jiǎn)單的是家長(zhǎng)們的陪伴、孩子的堅(jiān)持。這是一枚簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)牌，但是，這是爸爸媽媽和孩子們共同努力得到的獎(jiǎng)牌；這是一枚“堅(jiān)持”的獎(jiǎng)牌；這是一枚充滿愛的獎(jiǎng)牌~ 人生這場(chǎng)馬拉松，跑的絕不僅僅是速度。如果人生是一場(chǎng)馬拉松，那跑到最后比的是毅力、是耐力，是整場(chǎng)比賽速度和力量的分配和調(diào)整，起跑的速度只是決定了開局，而不是全程。暫時(shí)落后甚至掉隊(duì)都沒有關(guān)系，多給孩子一些時(shí)間和空間。揠苗助長(zhǎng)不是好方法，種下一顆健康的種子，給它盡可能創(chuàng)造一個(gè)溫潤(rùn)健康的環(huán)境，及時(shí)澆水，適度施肥，靜待花開。