<p class="ql-block">觀察對象 靳修亞 董夢彤</p><p class="ql-block">觀察日期 2023.4.13</p><p class="ql-block">觀察方法 追蹤記錄法</p><p class="ql-block">觀察目的 :</p><p class="ql-block">1.了解閱讀區(qū)的環(huán)境,對閱讀圖書感興趣,對閱讀材料有好奇心和探索的欲望。</p><p class="ql-block">2.進(jìn)入角落后保持安靜。</p><p class="ql-block">3.自由選擇圖書,歸還時要將自己看的圖書整理好后,方可離開。</p> <p class="ql-block"> 今天區(qū)域活動的時候靳修亞和董夢彤選擇了閱讀區(qū),他們倆選了一本自己喜歡的圖書后就抓緊時間去自己的座位上認(rèn)真的看了起來,靳修亞拿著書看了看,他先是隨手翻了幾下,然后才慢慢的看了起來。</p> <p class="ql-block"> 董夢彤也選擇了一本書,她一頁一頁的仔細(xì)的看著,雖然有很多字她不認(rèn)識但是她看著圖片認(rèn)真仔細(xì)。</p> <p class="ql-block"> 教師反思:幼兒在得到一本圖書的時候,首先就會被書上五顏六色的畫面所吸引,就會從他們拿到的那一頁開始看,無論是第一頁還是中間頁,更有的幼兒會把書倒著看,而且看的速度比較快,通常是很快的翻到頭,一本書就算是看完了,對書的印象自然不深,而且這種看書的方法對于幼兒各方面能力也沒有什么作用。</p>