書香潤心靈閱讀悅成長——應辦一小第五屆讀書節(jié)系列活動成果展演

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最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。一本好書像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。 為了營造“多讀書、讀好書”的良好氛圍，助力書香校園建設，幫助和引導學生健康閱讀，2022年我校舉辦以“書香潤心靈，閱讀悅成長”為主題的校園讀書節(jié)活動，旨在進一步豐富師生的精神文化生活，讓每一位師生都親近書本，學會讀書，讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，享受閱讀的快樂。  　　學校根據(jù)校園文化特色和學生特點，制定了閱讀能力提升計劃和實施方案，促進全校師生的落實。 活動籌備篇 　　為了將閱讀深入課堂，我們開展了每周兩節(jié)“閱讀+語文課”活動，要求語文教師推廣閱讀。 踴躍參與爭當先鋒 　　各年級迅速行動起來，結合年段特點，制定了課外閱讀計劃。各班完善班級圖書角，制定班級讀書計劃，布置了各具特色的讀書任務，在校園內營造出濃郁的讀書氛圍。 讀書啟動篇讀書節(jié)開幕啦 　　伴隨著明媚的陽光，滿載著激動和喜悅，應辦一小第五屆讀書節(jié)在此刻拉開了序幕。 啟動儀式上，我們宣讀了讀書節(jié)的方案。并對上一屆活動中的表現(xiàn)優(yōu)異的班集體進行了表彰。 讀書節(jié)活動之： 營造書香氛圍 　　打造書香校園，先從我們的教室裝扮做起。盡管教室比較簡陋，但經(jīng)過孩子和老師們用心布置，“班級圖書角”瞬間使我們的教室充滿芬芳。 　　每個班級設立專門圖書管理員，制定嚴格的借閱制度，讓圖書角建成精神文明的窗口。 　　我們通過各班圖書角，廣泛閱讀，積累了不少文化知識，珍藏了許多精彩片段，同時也收獲了閱讀的快樂！ 讀書節(jié)活動之： 示范引領 ? 教學相長 　　為了促進課外閱讀在語文課堂開花結果，龔秋佳老師為大家呈現(xiàn)了一節(jié)別出心裁的《小英雄雨來》整本書閱讀展示課，開啟閱讀的大門！ 教師先讀再引領，率先垂范當榜樣。 　　課后，各年級語文老師結合本節(jié)閱讀指導課進行議課交流，共同解惑，感悟頗深。 　　各班語文老師帶孩子們走進課堂，開啟了一場生動有趣的閱讀之旅。 讀書節(jié)活動之： 遨游書海 ?沐浴墨香 　　孩子們熱愛讀書，也熱愛思考，他們把自己讀書后的所思所感匯集成文字進行了展示。 　　各位選手精神飽滿、聲情并茂用充沛的感情把大家?guī)нM了一個充滿書香的氛圍里。 　　這是別樣的課堂，選手們鍛煉了膽量，也學到了知識！ 讀書節(jié)活動之： 誦讀經(jīng)典 ? 愛我中華 一篇篇經(jīng)典佳作，經(jīng)過老師們的精心編排，再現(xiàn)了經(jīng)典詩文的質感畫面，真是詩中有畫、詩中有情、詩中有境！  同學們精彩的表演令觀眾如同置身于經(jīng)典詩文的海洋。 2022年的隨州市中小學生經(jīng)典誦讀比賽中，我校的經(jīng)典誦讀《春江花月夜》榮獲一等獎第一名。 隨后又被推薦到省級和國家級比賽，分別榮獲三等獎和優(yōu)秀獎。同學們從經(jīng)典作品中汲取智慧，在誦讀經(jīng)典詩文中深入挖掘中華經(jīng)典的豐富內涵，深切感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。  讀書節(jié)活動之： 博覽群書 ?親子共享 親近經(jīng)典，放飛心靈；家校合作，共讀經(jīng)典。學校號召親子共讀，將閱讀任務推薦到家庭，使學生在家也有一個良好的讀書氛圍。 親子同閱讀，書香共成長！ 讀書節(jié)活動之： 小小書簽 ?馨香一脈 孩子們讀完一本自己喜歡的書之后，把書中的精華，感悟用自己喜歡的方式手繪了出來，一張張精美的讀書卡冊，濃縮的是孩子們的知識階梯。 此次創(chuàng)意書簽展活動，孩子們不僅收獲了精美的書簽，更享受到讀書的快樂、制作的趣味和分享的喜悅。 讀書節(jié)活動之： 優(yōu)秀讀書小報篇 “快樂閱讀、自由創(chuàng)作”，學生使用水彩筆和蠟筆制作繪本和手抄報。學校為學生們提供展示文字、書寫、美術才華的舞臺，培養(yǎng)學生的動手動腦能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和求知欲望。同學將自己心愛的讀書筆記設計新穎的畫面，配有插圖，鑲上花邊。 “品味書香，品味生活”，學生們辛勤創(chuàng)造，通過繪本描繪出對所讀之書的理解，展現(xiàn)了書籍的意義和魅力。 讀書節(jié)活動之： 優(yōu)秀讀書筆記展 俗話說“不動筆墨不讀書”，學會摘抄、寫讀后感最能提現(xiàn)孩子收獲。孩子們在讀書過程中產生感想再寫下來，這樣才能感受讀書帶來的成長。  “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。一本本優(yōu)秀讀書筆記字跡書寫工整，內容精彩紛呈。 讀書節(jié)活動之： 寫字比賽 漢字，形美如畫、音美如歌、意美如詩!漢字是中華民族的驕傲，代表了中華文化的博大精深。孩子們在紙上認真書寫，橫平豎直，一撇一捺，讓每一張?zhí)镒指裆咸鴦又恍行袆尤说囊舴@里洋溢著筆墨之香，文雅之風。 應筆而出，如泉之涌。每班初評，挑選出書寫最好的參加校級比賽，評委們從書寫規(guī)范、字跡大小、整體效果對學生的書寫作品進行評價，評選出一、二、三等獎若干名。 山外淡云無墨畫，竹間疏雨有聲詩。本次規(guī)范書寫比賽，不僅給學生提供了一個展示自我的舞臺，培養(yǎng)了他們的書法興趣，更讓學生在規(guī)范書寫漢字中，感受漢字形之美、意之美，對提高學生書寫規(guī)范漢字的能力發(fā)揮了積極的推動作用。 讀書節(jié)活動之： 必讀書目測試 “舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。為監(jiān)測學生的必讀書目閱讀情況，一至六年級學生進行一次必讀書目測試。 讀書節(jié)活動之： 教師讀書提升自我 讀書是一個人最好的修行，愛讀書的人內心世界都是豐盈的，老師們也是用讀書來豐盈自己的人生。 為提升教師的閱讀素養(yǎng)和整體素質，也為了給學生樹立良好的榜樣，教師也寫讀書筆記，交流讀書心得。 　　高層次推動品牌特色活動。將國學經(jīng)典誦讀融入語文課堂教學。開發(fā)《經(jīng)典誦讀讀本》校本課程，分年級段讓學生背誦。 讀書節(jié)活動之： 書海泛舟成果豐碩 　　孩子們徜徉在書的海洋中，收獲滿滿，表現(xiàn)優(yōu)異的同學分別被授予“讀書之星”“書香班級”和“書香家庭”的稱號，受到了表彰。 　　我校精彩紛呈的讀書成果展示活動已經(jīng)圓滿落下帷幕，但讀書活動是一項長期的教育工程，我們將持續(xù)開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，讓讀書成為應辦一小的一種新風尚。