快樂過五一，尋找最美的你

禹州山林學(xué)校夏都分校

勞動創(chuàng)造歷史，勞動創(chuàng)造未來。轉(zhuǎn)眼間我們迎來了一個偉大的節(jié)日——五一國際勞動節(jié)，在這一天我們謳歌勞動，贊美勞動者，我們在勞動中唱響五月的贊歌! 習(xí)近平總書記強調(diào)：“要在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。” 　　為了讓學(xué)生在勞動中培養(yǎng)動手能力，協(xié)調(diào)能力，對事情的統(tǒng)籌安排能力，增強家庭責(zé)任感，獲得自信心，感受父母家人的不易，體會親情，學(xué)會感恩。在五一勞動節(jié)之際，我校分級分層布置了家庭勞動作業(yè)。 一年級 王晨瑤小朋友洗碗洗的多認(rèn)真?????? 楊文禛小朋友打掃后的院子干凈整潔?????? 鄭雯兮小朋友把桌子擦得一塵不染，亮堂堂的?????? 曹依彤小朋友參與家庭事務(wù)，體會家長的辛苦?????? 李琬昕，安康源小朋友妙筆畫童心，把自己對勞動節(jié)的理解通過繪畫展現(xiàn)出來?????? 杜茗茜、艾宇涵、郜若茜、王怡涵、押靜茹、海博藝小朋友制作手抄報表達(dá)對勞動人民的贊美?????? 二年級 尹明軒小朋友不僅能說還很能干，知行合一，好樣的?????? 熊若希小朋友在勞動節(jié)幫助家人做家務(wù)后感悟分享，你真是個勤勞的好孩子?????? 梁琪爍小朋友真是勞動小能手?????? 劉雨芮、楊子樂、徐常誠、楊子晟小朋友把地面打掃得真干凈?????? 楊喻涵、萬雨夢小朋友收拾垃圾?????? 　　一二年級的小朋友們假期期間有的爭做媽媽的小幫手，有的通過手抄報表達(dá)對勞動節(jié)的認(rèn)知，傳承發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德。 三年級 郭洪碩小朋友做的飯一定很香很香，媽媽一定很欣慰?????? 李茉涵真是個心靈手巧的好孩子，看餃子皮搟的多好?????? 劉宸碩小朋友這技能棒棒噠?????? 張嵐鑫小朋友吃完飯主動收拾桌面?????? 吃完飯主動洗碗，看宋丁酉小朋友多認(rèn)真?????? 王晨燁小廚師像模像樣，步驟清晰，操作熟練，棒棒噠?????? 李佳宸多面小能手，在家也是勤快懂事的娃?????? 宋香億熟練洗碗，一看就知道平時就經(jīng)常參與家庭勞動?????? 張雨田小朋友細(xì)心地攪拌著米粥，自己做的一定很香?????? 李婉黛若在給小菜苗澆水，期待快快長大?????? 四年級 劉雅元的蛋炒飯香噴噴?? 吳玥瑤同學(xué)的西紅柿炒雞蛋也是色香味俱全?????? 李梓瑄同學(xué)的捆扎技術(shù)很熟練?? 于易辰同學(xué)正在準(zhǔn)備豐盛的早餐，打上豆?jié){準(zhǔn)備煎香腸，時間分配合理?????? 論洗碗我從不服誰，洗碗小能手非我?guī)熣舶耗獙?? 張佳諾、張城碩同學(xué)打掃地面衛(wèi)生?????? 看楊依瑤同學(xué)真仔細(xì)，角落里也不放過?????? 　　三四年級的同學(xué)們在勞動中享受親情，學(xué)會感恩。 五年級 讀萬卷書不如行萬里路，孟柏夷同學(xué)在旅途中邊走邊學(xué)邊感悟，安排大小事宜，在實踐中體會勞動的意義?????? 趙家寶同學(xué)假期替家人分擔(dān)家務(wù)?????? 雷家淇同學(xué)自己做的一碗濃濃的湯面，包含著對家人的感恩?????? 楊洋同學(xué)做的西紅柿炒蛋能吃兩大碗米飯?????? 從張家銘同學(xué)自信坦率的笑容中，我們看到了勞動后的快樂?? 王子文同學(xué)詳細(xì)記錄了做菜的每個步驟，在生活中勞動，在勞動中感悟?????? 李婉清同學(xué)趁著假期在旅行中實踐，不僅開闊了視野，還增強了信心?????? 趙梓豪同學(xué)像星星一樣發(fā)光發(fā)亮，勤勞認(rèn)真的孩子渾身的發(fā)著光?????? 六年級 張梓琳同學(xué)在旅行中傳承傳統(tǒng)文化，感受民族風(fēng)情，增長見識，且學(xué)且思?????? 謝星豪同學(xué)貼心為家人準(zhǔn)備豐盛的晚餐，滿滿的感恩之心?? 　　五六年級的同學(xué)們有的在沿途中邊走邊學(xué)，有的居家像個小大人為父母分擔(dān)，回報家人。 七年級八年級九年級 　　七八九年級的同學(xué)們或運動鍛煉，強健體魄；或動手實踐，豐衣足食；或操持家務(wù)，清理環(huán)境；或珍藏美好，促膝談心，在勞動中成長。 　　教育家蘇霍姆林斯基曾說：“離開勞動，不可能有真正的教育。”無論時代如何發(fā)展，勞動教育的價值不會改變。把勞動的種子深植學(xué)生心中，讓他們熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動，才能不斷在勞動中提升綜合素質(zhì)、促進(jìn)全面發(fā)展，成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。 感謝所有言傳身教的家長們，與孩子一同參與勞動，又不包辦代替。既為學(xué)生提供了豐富多彩的勞動機會，也讓學(xué)生在不斷嘗試的過程中發(fā)現(xiàn)自己的興趣、加深對勞動的理解、涵養(yǎng)崇尚奮斗的精神。 希望未來能繼續(xù)與學(xué)校共同努力，讓勞動育人取得實效，激勵學(xué)生在成長成才的過程中用誠實勞動、努力奮斗來成就夢想。