騎行趣味多——小三班戶(hù)外騎行區(qū)的游戲故事

碑幼大三班-李老師

觀察時(shí)間：4月第四周觀察地點(diǎn)：騎行區(qū)觀察班級(jí)：小三班 今天上午，幼兒園戶(hù)外自主游戲音樂(lè)的響起，孩子們迫不及待地來(lái)到戶(hù)外游戲場(chǎng)地，享受著快樂(lè)的自主游戲時(shí)間，我在騎行區(qū)觀察。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，雨涵和好朋友們選了各自喜歡的小車(chē)開(kāi)心地騎著，要拐彎時(shí)她放慢了速度，然后慢慢地轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)好彎后她加快了速度穩(wěn)穩(wěn)地騎著。過(guò)了一會(huì)兒她們想繼續(xù)往前加速，正好與雨諾的車(chē)子碰到一起不好走了，兩個(gè)孩子都停了下來(lái)，雨涵轉(zhuǎn)過(guò)身用手試著把雨諾的車(chē)子往后推，雨諾笑著看了看說(shuō)：“碰在一起了”。同伴張妙瀠看到想了想說(shuō)：“雨涵，你慢慢往后退”。雨涵看了看兩個(gè)人的車(chē)后慢慢地往后退，雨諾看到雨涵的車(chē)子往后退了，就邊向前移邊看看兩個(gè)人的車(chē)。 雨涵繼續(xù)開(kāi)心地騎著，半路遇到了紅綠燈，和其它小朋友一起停下來(lái)等了會(huì)兒，待綠燈亮了，孩子們又開(kāi)始繼續(xù)向前走。不一會(huì)兒雨涵遇到了正在推著車(chē)的王碩，王碩見(jiàn)兩個(gè)人的車(chē)子有點(diǎn)卡住了，就把自己的車(chē)子朝另外一邊搬了搬，雨涵轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看，把自己的車(chē)子用力向上提了提，見(jiàn)兩輛車(chē)子分開(kāi)了，接著開(kāi)心地向前走著，偶爾也會(huì)遇到障礙，但每次都能夠輕松解決。 “到停車(chē)場(chǎng)了”，孩子們一個(gè)接一個(gè)往停車(chē)場(chǎng)方向駛?cè)?，雨涵一邊騎一邊尋找自己車(chē)的標(biāo)志。當(dāng)她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了合適的停車(chē)位后，她停下車(chē)走下來(lái)看了看，確定是自己騎的車(chē)子的位置后，她推著車(chē)向前走著，把車(chē)子掉了頭，接著又小心地把車(chē)子放正。 教師分析：活動(dòng)中孩子一直在樂(lè)此不疲地騎車(chē)，說(shuō)明她具有一定的力量和耐力。當(dāng)孩子遇到障礙物和小伙伴時(shí)，能夠通過(guò)自己的觀察與交流，輕松、順利地解決，說(shuō)明她有一定的觀察以及溝通解決問(wèn)題的能力。支持策略：1.和孩子一起觀看視頻，讓他們清楚地知道交通規(guī)則以及自己走路、騎車(chē)的注意事項(xiàng)。2.與孩子講解遵守交通規(guī)則的重要性。3.家園合作，請(qǐng)父母帶孩子親自實(shí)踐，讓他們更好的理解并掌握交通規(guī)則。