<p class="ql-block" style="text-align: center;"> </p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> 泰山不拒細(xì)壤，故能成其高。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 江河不擇細(xì)流，故能就其深。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 正所謂見(jiàn)微知著，無(wú)需窺全貌，于細(xì)節(jié)處見(jiàn)章。為落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高，孟子小學(xué)于5月4日進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)全體任課教師的教案、聽(tīng)課記錄、教研和學(xué)生作業(yè)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。</p> 明要求? 促落實(shí) <p class="ql-block"> 本次檢查由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，教導(dǎo)處唐現(xiàn)蓮主任明確備課檢查的要求，力求做到嚴(yán)格把關(guān)，有問(wèn)題必究，有問(wèn)題必改，有效規(guī)范教學(xué)常規(guī)。</p> 細(xì)檢查? 共提升 <p class="ql-block"> 點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆教育，絲絲縷縷重細(xì)節(jié)！各教研組長(zhǎng)認(rèn)真細(xì)致地翻閱了老師的教案和學(xué)生的作業(yè)，本著客觀公正、實(shí)事求是的態(tài)度，從各科作業(yè)布置的合理性、作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)書寫、教師批語(yǔ)情況等方面進(jìn)行全面檢查，教學(xué)相長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并做好記錄。</p> 展優(yōu)秀? 齊學(xué)習(xí) <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 教案篇</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> 一筆一畫寫勤懇，字里行間道嚴(yán)謹(jǐn)。通過(guò)檢查，教師們的備課書寫認(rèn)真、項(xiàng)目齊全、教學(xué)流程詳實(shí)，教學(xué)方法靈活，能將新課標(biāo)理念有機(jī)滲透。教學(xué)反思能結(jié)合自己課堂實(shí)際教學(xué)情況，及時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行再認(rèn)識(shí)、再思考。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">聽(tīng)課篇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 眾人拾柴火焰高，互聽(tīng)互學(xué)共成長(zhǎng)。課堂是教學(xué)的生命線，聽(tīng)評(píng)課是教學(xué)研究的重要組成部分，更是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課，相互借鑒，互相切磋，努力提升。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">常規(guī)作業(yè)篇</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> 各年級(jí)的作業(yè)可謂百花齊放，精彩紛呈。一頁(yè)頁(yè)認(rèn)真、工整的字體，干凈的頁(yè)面，紅色醒目的批改，靈活多樣的鼓勵(lì)性語(yǔ)言和符號(hào)，令人賞心悅目，無(wú)不凝聚了孟小師生的心血。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 檢查有果，督促有痕。我校將繼續(xù)立足常規(guī)，規(guī)范管理。在“精”字上提要求，在“寫”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章。真正達(dá)到以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升的目的，使教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：田柳青</p><p class="ql-block">圖片：各教研組長(zhǎng)</p><p class="ql-block">審核：唐現(xiàn)蓮 張鳳芹 朱紅云</p>