<p class="ql-block"> 為培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動樂趣，體驗勞動價值，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面地發(fā)展。我校利用“五一”假期為學生布置了特色勞動實踐作業(yè)。</p> 我和家長比場賽 <p class="ql-block"> 孩子們通過與父母進行掃地、拖地等比賽，體會到看似簡單的動作也包含著勞動技巧，孩子們初步體會到了勞動的樂趣所在。</p> 我和媽媽換個崗 <p class="ql-block"> 假期里同學們主動接手自己力所能及的家務，體會父母一天的艱辛，從一天的勞動中學會了尊重父母的勞動結果，感恩父母的付出。</p> 我要學會種植被 <p class="ql-block"> 熱愛勞動的孩子們在家里的陽臺、老家的地里，親手種下屬于自己的植被，等待著開花結果的那天。</p> 我是小小美食家 <p class="ql-block"> 心靈手巧的同學們備好食材，在家長的指導下端出一份份色香味俱全的美食，看著就讓人充滿食欲。</p> 我來歌頌勞動者 <p class="ql-block"> 高年級的同學在“五一”假期走到街頭小巷，看到一個個仍在勞動崗位的叔叔阿姨，不禁按下快門，寫下祝福，正因為有他們，我們的社會在如此和諧安定。</p> <p class="ql-block"> 通過這個“五一”假期，同學們在實踐中對勞動有了更深的認知。勞動是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段，也是人類適應自然的活動和改造的獨特方式。希望每一個張康學子都能順應時代潮流，成長為德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 張康小學</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2023年5月5日</p> <p class="ql-block">圖文：各班級</p><p class="ql-block">編輯：高嫚</p><p class="ql-block">審核：楊柳</p>