<p class="ql-block"> 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、提升是班主任工作中的一項(xiàng)重要任務(wù),為了提高后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效率,南韓村中心小學(xué)的教師始終牢記黨的教育方針,堅(jiān)持把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、提升當(dāng)做教育重心,努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、提升工作。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 學(xué)校制定了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮筮M(jìn)生的優(yōu)化政策和措施,并定期召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作會(huì)議,強(qiáng)調(diào)各年級(jí)各班教師要積極主動(dòng)參與到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、提升工作中去,讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長,愛一個(gè)學(xué)生,不能只愛他的優(yōu)點(diǎn),有了缺點(diǎn)、問題,教師更應(yīng)當(dāng)付出更多的時(shí)間、精力去幫助他們。</p> <p class="ql-block"> 老師們利用課間時(shí)間為后進(jìn)生講解知識(shí)難點(diǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老師們利用節(jié)假日走訪后進(jìn)生,了解后進(jìn)生的生活。</p> <p class="ql-block">在后進(jìn)生取得進(jìn)步時(shí),及時(shí)給予表揚(yáng)。</p> <p class="ql-block"> 高爾基說過:只有相信孩子,他才能慢慢進(jìn)步。其實(shí),每一個(gè)孩子都是一塊璞玉,作為教師,應(yīng)當(dāng)努力的去雕琢,使它永久的煥發(fā)光彩,而不是半途而廢。俗語說:“羅馬不是一日造成的?!睂W(xué)生的轉(zhuǎn)化也是如此,相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在老師們的關(guān)心關(guān)愛下,我校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、提升工作一定會(huì)向家長、社會(huì)交上一份滿意的答卷。</p>