<p class="ql-block"> 《綱要》中指出，幼兒園教育應以游戲為基本活動，保教并重，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展?！?lt;span style="font-size: 18px;">安吉游戲”是幼兒喜愛游戲，不僅是幼兒身心特點的反映，更是幼兒身心發(fā)展的需要，</span>重點是實現(xiàn)促進發(fā)展的作用。</p> <p class="ql-block"> 由于春季雨水較多，本月的戶外安吉游戲較少開展，重點以室內的桌面搭建為主。我們?yōu)橛變禾峁┝硕喾N低結構的搭建材料，幼兒在玩桌面游戲時，不僅能激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，提高觀察力、想象力和空間知覺的能力，還可以培訓動手動腦的能力，培養(yǎng)幼兒克服困難堅持完成任務以及認真、耐心、細致的良好習慣。</p> <p class="ql-block">這是我用吸管玩具搭建的花束。</p> <p class="ql-block">這是我用吸管玩具搭建的小傘。</p> <p class="ql-block">這是我們搭建的的房子。</p> <p class="ql-block">這是我搭的城堡。</p> <p class="ql-block">我搭的是房子。</p> <p class="ql-block">我搭建的是房子和飛機，我的飛機可以停到我的家邊上。</p> <p class="ql-block">來來來，我這里有好多蛋糕，分你一塊好嗎？</p> <p class="ql-block">我搭的是城市里的高樓。</p> <p class="ql-block">看我的小手槍??多神氣。</p> <p class="ql-block"> “安吉游戲”無處不在。安吉游戲材料宗旨就是“簡單”，在游戲中，幼兒沒有任何精神上的壓力，他們以自己的知識和想象去反映和表現(xiàn)社會生活，所以桌面游戲又是幼兒的實踐活動。幼兒在擺弄玩具時，使用各種游戲材料進行構造性活動，這些活動容易引起幼兒豐富的聯(lián)想和幻想，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造動機，給幼兒帶來創(chuàng)造的樂趣，深受幼兒喜愛，所以我們通過開展豐富多彩的“安吉游戲”來培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維能力。</p><p class="ql-block"> 安吉游戲，無處不在，我們不應該給他劃界限。雖然本月開展的“安吉游戲”以桌面游戲為主，但是桌面游戲活動的實效性，科學性和趣味性，充分調動了幼兒參與活動的興趣，發(fā)揮了幼兒的主體性和創(chuàng)造性，促進了幼兒身心健康全面發(fā)展。</p>