<p class="ql-block"> 唯有運(yùn)籌帷幄之中，才能決勝千里之外。為了提高復(fù)習(xí)課的效率，提升教學(xué)質(zhì)量，幫助和引導(dǎo)教師規(guī)范，高效地上好復(fù)習(xí)課，助力畢業(yè)班老師快速全面成長(zhǎng)。安字營(yíng)鎮(zhèn)中心校于5月5日下午開(kāi)展了六年級(jí)數(shù)學(xué)試題研討交流會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)由中心校教務(wù)主任孫高主持，中心校林麗主任和全鎮(zhèn)六年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加。本次活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block"><b>一、分享環(huán)節(jié)</b></p><p class="ql-block"> 各校教研組對(duì)試題做出系統(tǒng)性的總結(jié)和歸類，并對(duì)自己的復(fù)習(xí)定出了明確計(jì)劃，一致認(rèn)為：1、復(fù)習(xí)一要注重基礎(chǔ)，關(guān)注發(fā)展；二要注重素養(yǎng)，關(guān)注能力；三要注重運(yùn)用，關(guān)注實(shí)際；四要注重導(dǎo)向，關(guān)注教材：處理好基礎(chǔ)專題與解決問(wèn)題專題之間的關(guān)系；同時(shí)要以題型專項(xiàng)為抓手，提高解題能力。</p> <p class="ql-block"> 2、轉(zhuǎn)化舊知，產(chǎn)生新鮮感，努力做到缺有所補(bǔ)，學(xué)有所得。把平時(shí)相對(duì)獨(dú)立地進(jìn)行教學(xué)的知識(shí)，其中特別重要的是把重要的是把帶有規(guī)律的知識(shí)，以再現(xiàn)、整理、歸納等辦法串起來(lái)，進(jìn)而加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、溝通，并使之條理化、系統(tǒng)化。</p> <p class="ql-block"><b>二、提問(wèn)答疑環(huán)節(jié)</b></p><p class="ql-block"> 這一環(huán)節(jié)老師們積極提問(wèn)，有經(jīng)驗(yàn)的教師耐心答疑，在場(chǎng)的老師們一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地聽(tīng)著，生怕錯(cuò)過(guò)任何信息，心中的一些疑問(wèn)對(duì)后階段的復(fù)習(xí)也更有把握了。</p> <p class="ql-block"><b>三、總結(jié)提升環(huán)節(jié)</b></p><p class="ql-block"> 姜長(zhǎng)忠校長(zhǎng)對(duì)老師們的分享做出了肯定，并結(jié)合自己多年畢業(yè)班教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)如何進(jìn)行復(fù)習(xí)、習(xí)題設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)學(xué)生方面的做法對(duì)老師們指明方向。</p> <p class="ql-block"><b>四、明目標(biāo) 鼓士氣</b></p><p class="ql-block"> 孫高主任對(duì)以上教師的交流做了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。要求老師們對(duì)下一階段的復(fù)習(xí)制定出行之有效的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，對(duì)小學(xué)畢業(yè)試卷的結(jié)構(gòu)、命題導(dǎo)向和命題走向做了分析。最后，孫主任希望大家把個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化成團(tuán)隊(duì)的力量，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共創(chuàng)佳績(jī)，用更堅(jiān)定的步伐，更奮進(jìn)的姿態(tài)為安字營(yíng)鎮(zhèn)小升初譜寫(xiě)新篇章。</p>