星期六繪本《蜂蜜面包片》

育心園

??繪本<蜂蜜面包片> 這個階段的寶貝，已經(jīng)有了最初的角色采擇能力，也就是說，他有了能站在別人的立場觀察、感受和思考的能力。他會常常表現(xiàn)出一些友好地行為來安撫或者幫助別人。 平時，我們可以多給寶貝創(chuàng)造場景，提高寶貝對他人的認知能力。而《蜂蜜面包片》正是這樣一本繪本，故事講述了小動物同意小貓插隊，給著急上火車的貓媽媽送早餐的故事。通過這樣充滿溫情與愛的繪本，也能幫助寶貝提高對他人和社會的認知，這也是我們今天推薦這本書的原因。 閱讀技巧：正反分析法：指在閱讀過程中，引導寶貝從問題的正反兩面進行思考。簡單來理解，就是多角度的思考問題。 使用方法：第一步：圍繞故事內容，提出問題。第二步：引導寶貝從事情的正反兩個角度思考和表達。 比如這一頁：小獅子跑到前面說：熊先生先給我涂吧，我好餓呀。那我們來猜一猜，熊先生會同意嗎？熊先生說不能插隊，一個一個來。這個時候小兔子也跑到最前面，熊先生先給我吧，我等好久了，誒，這回去我先生會同意嗎？熊先生呀，還是說不能插隊，一個一個來。那我們現(xiàn)在一起來想一想，熊先生拒絕了小獅子和小兔子插隊的請求。如果熊先生同意了，會發(fā)生什么呢？寶貝，你來說說看。嗯，是呀，如果熊先生讓一個小動物插隊了，那其他的其他的小動物看到了可能也都要來插隊，這樣的話隊伍不就亂了嗎？那熊先生如果不同意他們插隊，又會發(fā)生什么呢？如果不同意的話，大家排隊就會按規(guī)則一個一個來，這樣看才比較公平呀，不過小獅子可能就得繼續(xù)挨餓了，小兔子呢還需要再等一等。 引導寶貝從正反兩個方面去思考，慢慢的他就能夠意識到其實很多的事情都有兩面性，不是非黑即白，這樣當寶貝再遇到問題的時候就會慢慢的知道，可以從另外一個角度去思考和分析，從而呢就會有自己的想法和觀點了。