茶在手中，藝在心中——均溪中心小學(xué)茶藝精彩呈現(xiàn)

均溪溫幼

學(xué)習(xí)茶道的好處 1.茶，可以熏修孩子的禮儀和品德。2.茶，可以讓孩子學(xué)會(huì)安靜與專注。3.茶可以構(gòu)建孩子秩序感。4.茶可以提高孩子的風(fēng)度和氣質(zhì)。5.茶可以奠定孩子的審美眼光。 課堂精彩瞬間 ? ? ? 童年是五彩繽紛的，是每個(gè)人珍藏在記憶深處的美好時(shí)光，為了進(jìn)一步落實(shí)雙減政策，我們更加重視孩子的全面發(fā)展，充分利用好課后服務(wù)時(shí)間，開展豐富多彩的興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，讓孩子自由的、富有個(gè)性的發(fā)展。少兒茶藝是孩子打開國(guó)學(xué)大門的鑰匙，茶道融合了儒釋道傳統(tǒng)文化的精髓。學(xué)習(xí)茶道，可以在孩子的心中種下一顆種子，這顆種子里包含了恭敬、精儉、尊敬、自然、沉靜。 ? ? ? 均溪中心小學(xué)的學(xué)生，建真誠(chéng)和諧的校園。茶，既是文化、更是內(nèi)涵。經(jīng)過這樣循序漸進(jìn)、自然規(guī)律的培養(yǎng)，讓少兒真正的去了解茶，喜歡茶，喜歡中國(guó)傳統(tǒng)文化，通過泡茶敬茶，學(xué)習(xí)禮貌，學(xué)習(xí)尊敬他人。 ? ? ? ?孩子能夠在茶藝中學(xué)到“禮儀”。茶禮儀與中華禮儀一脈相承，是中華禮儀的重要組成部份。中華文化中，“禮”占據(jù)著極為重要的地位，一個(gè)人從小學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的禮儀，可以培養(yǎng)出極好的風(fēng)度。而這種風(fēng)度會(huì)隨時(shí)表現(xiàn)在孩子的待人接物之上，會(huì)伴隨著孩子一生的成長(zhǎng)。 ? ? ? ?孩子能夠在學(xué)茶中學(xué)到“安靜”。茶藝的精要在于“靜”，一個(gè)茶席，一個(gè)清幽的環(huán)境。環(huán)境是能夠直接影響到人的。孩子們進(jìn)入到這種環(huán)境，遠(yuǎn)離了喧囂，心與自然更加接近，人也會(huì)變得更加天真和純粹。 ? ? ? ?孩子能夠在茶藝中學(xué)到“謹(jǐn)慎”。在從事茶的學(xué)習(xí)過程中，因?yàn)橐岩坏啦枧莺?，要專注于許多的細(xì)節(jié)和流程，動(dòng)作就會(huì)舒緩審慎而變得氣質(zhì)優(yōu)雅。這樣培養(yǎng)出來的孩子，比起那些大大咧咧，絲毫不懂得照顧他人的孩子，那就是天地之別了。 ? ? ? 中國(guó)，是茶葉的故鄉(xiāng)，是世界上飲茶制茶最早的國(guó)家……茶藝是一種將禮儀與禮節(jié)、禮貌融于一體的藝術(shù)活動(dòng)，它能使同學(xué)們?cè)诟哐庞腥さ牟杷嚮顒?dòng)中接受中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶……