<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高學(xué)生認(rèn)真書寫，規(guī)范答題的意識，養(yǎng)成認(rèn)真書寫，規(guī)范答題的習(xí)慣，激勵學(xué)生見賢思齊，向美而趨，臨沂第四十中學(xué)特開展試卷展評活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動分初評、復(fù)評、選取優(yōu)秀答題紙進(jìn)行展評三個階段。在顏校長和李景萍主任的統(tǒng)籌部署下，有條不紊、依次展開。旨在向書寫規(guī)范要成績，向條理規(guī)范要成績，向答題規(guī)范要成績，向計算規(guī)范要成績，向涂卡規(guī)范要成績。</p> <p class="ql-block"> 初評階段，所有考試學(xué)科的每位教師，把所帶班級的第一個班級學(xué)生答題紙收40份，分成A（20份）、B（20份）兩層；九年級收30份，分成A（15份）、B（15份）兩層，參與初評。</p> <p class="ql-block"> 李主任提前給評委開會，明確各學(xué)科檢查標(biāo)準(zhǔn)，賦分方法，賦分細(xì)則，確保公平公正。</p> <p class="ql-block"> 各評委認(rèn)真評選，細(xì)心評價，從不同學(xué)科特點(diǎn)，要求，對答題紙進(jìn)行評分量化。大多數(shù)學(xué)生答題紙書寫工整，字跡清晰，大小勻稱，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，涂卡規(guī)范，條理清晰。答案要點(diǎn)化，要點(diǎn)序號化，重點(diǎn)突出化，內(nèi)容段落化，學(xué)科語言化，卷面整潔，布局完美。這樣的答題紙順利進(jìn)入復(fù)評。</p> <p class="ql-block"> 各年級各科教師的賦分也在審核評價中落地生成，督促教師加強(qiáng)學(xué)生答題規(guī)范性和準(zhǔn)確性的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 各年級各級部認(rèn)真復(fù)評學(xué)生試卷，在初選的基礎(chǔ)上評選書寫認(rèn)真美觀規(guī)范，答題、計算和涂卡條理規(guī)范的試卷，以學(xué)科為單位展評。讓我們拭目以待……</p> <p class="ql-block"> 七年級一級部展評</p> <p class="ql-block"> 七年級二級部展評</p> <p class="ql-block"> 七年級三級部展評</p> <p class="ql-block"> 八年級一級部展評</p> <p class="ql-block"> 八年級三級部展評</p> <p class="ql-block"> 九年級一級部展評</p> <p class="ql-block"> 九年級二級部試卷展評</p> <p class="ql-block"> 此次展評的學(xué)生優(yōu)秀試卷書寫美觀，答題規(guī)范，思路清晰吸引著同學(xué)利用課間時間駐足參觀。教師批閱準(zhǔn)確，得分公正。細(xì)微處見精神，從小處著眼，也正體現(xiàn)和合學(xué)子學(xué)習(xí)狀態(tài)的新變化和新面貌。</p> <p class="ql-block"> 各個級部的展評，有主題，布局美觀，給優(yōu)秀的同學(xué)提供了展示自我的平臺，增加了他們學(xué)習(xí)的自信心，同時也給其他同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，同學(xué)們通過參觀令自己欣賞的試卷，尋找自己與別人之間的差距，反思自己的不足，真正的做到見賢思齊，班級之間形成了對比競爭的學(xué)習(xí)氛圍。他們紛紛表示要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，下次自己也要做到最優(yōu)，爭取讓自己的試卷也能成為范本！</p> <p class="ql-block"> 此次優(yōu)秀試卷展評，也正是督促同學(xué)們從作業(yè)中和考試中養(yǎng)成良好的作答習(xí)慣。擁有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)精神，永不服輸?shù)囊懔Σ艜蔀閷W(xué)海泛舟的“排頭兵”。</p> <p class="ql-block"> 行者常至，學(xué)者長成。這次試卷展評活動成功舉辦，發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)子的榜樣引領(lǐng)作用，使他們找到榜樣，取長補(bǔ)短，以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中。下一步初中部將以優(yōu)秀展覽區(qū)為平臺，持續(xù)進(jìn)行漢字規(guī)范、英語書寫、特色作業(yè)等方面的展評，全面提高學(xué)生書寫水平、筆記能力和答題規(guī)范度，助力學(xué)生全面進(jìn)步！</p> <p class="ql-block">撰稿:高敏敏</p><p class="ql-block">初審:王文明</p><p class="ql-block">復(fù)審:李景萍</p><p class="ql-block">終審:顏士猛</p>