<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升我區(qū)初中英語教師專業(yè)素養(yǎng)，提升九年級復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)效，并根據(jù)九年級一模調(diào)研測試數(shù)據(jù)分析、診斷復(fù)習(xí)教學(xué)存在的問題、改進(jìn)下階段的復(fù)習(xí)教學(xué)方式，2023年5月5日上午在區(qū)第一中學(xué)舉行了區(qū)一模（英語學(xué)科）質(zhì)量分析會暨同課異構(gòu)活動。九年級全體教師與曾艷波名師工作室成員參與了本次活動。本次活動由曾艷波老師主持，共分為三個(gè)部分。 </p> <p class="ql-block"><b>一、同課展風(fēng)采 異構(gòu)顯匠心</b></p><p class="ql-block"> 本次同課異構(gòu)活動，由來自區(qū)第一中學(xué)的陳惠珊老師和北師大實(shí)驗(yàn)學(xué)校李嘉善老師執(zhí)教，內(nèi)容為：人與自然—環(huán)境保護(hù) 寫作課。兩位老師的課程教學(xué)設(shè)計(jì)布局合理，課堂環(huán)節(jié)精心預(yù)設(shè)，又注重學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)，不同的構(gòu)思設(shè)計(jì)，演繹了課堂的多樣紛呈。</p><p class="ql-block"> 第一堂課中，陳惠珊老師以三案即預(yù)習(xí)案，探究案和訓(xùn)練案，四步驟即審結(jié)構(gòu)，列要點(diǎn)，連句子和查細(xì)節(jié)展開教學(xué)，從詞-句-篇層層遞進(jìn)，出色的完成了本堂課的教學(xué)任務(wù)。整個(gè)課堂陳老師從容大方，富有親和力，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生參與度非常高，體現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功。</p> <p class="ql-block">第二堂課中 ，李嘉善老師以5把鑰匙（即background information，meaningful content，beautiful sentences，clear structure and good handwriting）開寶箱為主線，循序漸進(jìn)地為我們帶來了一節(jié)精彩的思維與語言一體的語言實(shí)踐課。雖然李老師是借班上課，但她依然憑借著親切的教態(tài)，清晰的思路以及嫻熟的課堂駕馭能力，圓滿地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"><b>二、評課拓視野 智慧共成長</b></p><p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié)，先由區(qū)第一中學(xué)初中部教師發(fā)展中心主任溫立程作歡迎詞，再由兩位老師簡述教學(xué)設(shè)計(jì)理念并反思不足之處，最后由老師們對所觀摩的課堂提出自己的建議和看法。</p> <p class="ql-block"> 其中來自區(qū)第三中學(xué)的黃旭萍老師和來自區(qū)第一中學(xué)的陳茹老師從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂活動、師生互動和組織形式等方面對此次同課異構(gòu)展示課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。大家充分肯定了兩位老師的精彩表現(xiàn)，并交流可改進(jìn)意見。</p> <p class="ql-block"><b>三、區(qū)一模質(zhì)量分析</b> </p><p class="ql-block"> 曾艷波老師圍繞總體情況，試題分析和答題診斷三方面，從成績分析到試卷分析，從整體分析到細(xì)節(jié)剖析，從每道題的策略指導(dǎo)到最后的復(fù)習(xí)建議對區(qū)九年級英語一模成績進(jìn)行了細(xì)致的分析，將本次活動推向高潮。</p> <p class="ql-block"> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。此次的研討活動，不僅為九年級老師寫作復(fù)習(xí)提示了教學(xué)思路，也為改進(jìn)下階段的復(fù)習(xí)教學(xué)方式指明了方向。相信大亞灣區(qū)九年級全體教師在接下來的征程中必將精誠團(tuán)結(jié)，上下一心，全力助推九年級學(xué)子們備戰(zhàn)中考，圓夢六月。</p>