立足常規(guī)抓管理深入督導(dǎo)促提升 ——石寺鎮(zhèn)中心學(xué)校期中學(xué)校管理立項(xiàng)檢查活動(dòng)紀(jì)實(shí)

石寺教育

為進(jìn)一步規(guī)范我鎮(zhèn)各中小學(xué)日常管理工作，提高辦學(xué)品位，提升教育質(zhì)量，石寺鎮(zhèn)中心學(xué)校檢查組成員在王慶林校長(zhǎng)的統(tǒng)一部署安排下，于5月5日上午對(duì)轄區(qū)內(nèi)六所中小學(xué)開(kāi)展了期中學(xué)校管理立項(xiàng)檢查活動(dòng)。 　　本次檢查內(nèi)容包括學(xué)校五星支部創(chuàng)建、常規(guī)管理、紓困關(guān)愛(ài)、師德師風(fēng)、安全管理、教育資助、家長(zhǎng)學(xué)校等七個(gè)方面，通過(guò)翻閱檔案資料、實(shí)地察看、詢問(wèn)學(xué)生和座談的方式進(jìn)行了全方位的檢查指導(dǎo)。他們邊查邊記，現(xiàn)場(chǎng)反饋，對(duì)于學(xué)校管理工作中的優(yōu)點(diǎn)給予充分地肯定，并指出存在的不足之處。 　　石寺中心小學(xué)把黨建工作作為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展和提升的重要抓手，把黨建工作融入到學(xué)校工作的方方面面，特別是自五星支部創(chuàng)建以來(lái)，學(xué)校以此為契機(jī)，促進(jìn)黨建工作再上新臺(tái)階，促進(jìn)各項(xiàng)工作更加規(guī)范，更加科學(xué)，更加細(xì)實(shí)。在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，檔案材料整理規(guī)范；依法治校氛圍濃厚；紓困關(guān)愛(ài)，常抓不懈，互幫互扶，成績(jī)顯著；德育教育、安全教育、桌舞比賽、勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)、法制報(bào)告等嚴(yán)密部署，有條不紊；社團(tuán)活動(dòng)、書(shū)法展示，有聲有色，精彩紛呈。教研活動(dòng)，深入開(kāi)展， “學(xué)習(xí)之星”“合作之星”，周周表彰，營(yíng)造了比、學(xué)、趕、幫、超的教學(xué)氛圍。 　　石寺一中堅(jiān)持深化課堂改革，充分利用好“3+2” 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和主體地位，運(yùn)用好小組合作，發(fā)揮小組評(píng)價(jià)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高課堂效率，打造高效課堂。堅(jiān)持開(kāi)展示范課、過(guò)關(guān)課、賽課活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師的快速發(fā)展。抓實(shí)備課教研環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照學(xué)校 “五步”高效集體教研流程，落實(shí)主講人說(shuō)課，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高備課質(zhì)量。在每日感動(dòng)專欄上表?yè)P(yáng)每天的榜樣教師，用榜樣教師的言行引領(lǐng)學(xué)校正能量！ 　　上燈小學(xué)堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)；繼續(xù)深化課改，注重課堂改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情；嚴(yán)格落實(shí)“雙減”任務(wù)，狠抓“五項(xiàng)管理”，積極開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)工作，扎實(shí)做好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理；創(chuàng)新德育教育形式，豐富德育教育活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展心理健康教育及紓困幫扶活動(dòng)，及時(shí)關(guān)注學(xué)生心理狀況，加強(qiáng)心理健康教育和疏導(dǎo)；重視學(xué)校特色建設(shè)，營(yíng)造濃厚的墨韻書(shū)香氛圍，促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展，用書(shū)香墨涵傳遞快樂(lè)，提高校園文化內(nèi)涵；加強(qiáng)家校聯(lián)系，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，齊抓共管，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。 　　下燈小學(xué)從細(xì)處著眼，從實(shí)處入手，努力提升管理水平。堅(jiān)持進(jìn)行“121”課堂教學(xué)改革，在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，以高效課堂為載體，以課堂教學(xué)為抓手組織聽(tīng)課、評(píng)課、磨課，有力提升教師綜合素質(zhì)，促使教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，教師身先士卒進(jìn)行示范帶頭，值班領(lǐng)導(dǎo)和教師從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行檢查、記錄，教師積極配合管理，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。堅(jiān)持開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，利用國(guó)旗下講話、班會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和表彰會(huì)，與家長(zhǎng)共同探討學(xué)生教育的辦法。，努力辦好人民滿意的學(xué)校。 　　石寺二中各類檔案資料項(xiàng)目齊全，內(nèi)容詳實(shí)，規(guī)范統(tǒng)一，很好地彰顯了學(xué)校的精細(xì)化管理程度。期中考試以后，各項(xiàng)教學(xué)及文體活動(dòng)有序開(kāi)展，教導(dǎo)處采用發(fā)放校園幣的方式激發(fā)同學(xué)們回答問(wèn)題的熱情，強(qiáng)力推行課改；政教處防溺水、防欺凌等安全工作措施得力、落實(shí)到位；后勤處貧困學(xué)生資助及春季營(yíng)養(yǎng)奶及火腿腸發(fā)放收發(fā)資料齊全。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)的“三精督查”很好地壓實(shí)了學(xué)校各塊主管領(lǐng)導(dǎo)的管理責(zé)任。每周一期的學(xué)校工作簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)約大方、制作精美，各處室工作安排具體到位，使學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)有章可循，學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行有序。 　　惠新小學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄲城一高教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，努力提高管理水平，向精細(xì)管理要質(zhì)量，在業(yè)務(wù)上精耕細(xì)作，在細(xì)節(jié)上精益求精。立足校情，抓教研，促教改，落實(shí)常規(guī)管理制度，確保教學(xué)管理有條不紊；精細(xì)過(guò)程管理，力求常規(guī)工作落到實(shí)處；通過(guò)開(kāi)展舞蹈、書(shū)法、籃球、兵乓球、小制作等豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、能力及創(chuàng)造力，從而有效地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。積極建立幫扶機(jī)制，通過(guò)家訪、談心、交流等形式，及時(shí)紓困關(guān)愛(ài)心活動(dòng)，使學(xué)生在教師的精心呵護(hù)下快樂(lè)。 　　鎮(zhèn)中心學(xué)校王慶林校長(zhǎng)因參加新安縣第六屆中小學(xué)閱讀節(jié)暨全學(xué)科閱讀推進(jìn)會(huì)，雖然未能親自到各學(xué)校檢查，但在這次檢查活動(dòng)結(jié)束后，在我鎮(zhèn)教育管理工作群對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出以下幾點(diǎn)希望和要求：一是各學(xué)校發(fā)展要有新理念、新目標(biāo)、新思路，不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷創(chuàng)新追求進(jìn)步；二是各學(xué)校在對(duì)比中找差距，在學(xué)習(xí)中謀發(fā)展，在管理中促提升，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)學(xué)校日常管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、精細(xì)化、人文化，為我鎮(zhèn)教育內(nèi)涵發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)；三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師要繼續(xù)腳踏實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，精細(xì)化的做好本職工作，并樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，在努力辦好石寺人民滿意的教育過(guò)程中貢獻(xiàn)自己最大的力量！ 　　一次檢查就是一次交流，一次檢查就是一次提升。通過(guò)本次檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了我鎮(zhèn)各學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行階段性工作反思，必將為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)學(xué)校管理水平和推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展起到了推動(dòng)作用。相信在全鎮(zhèn)師生的同心協(xié)力下，石寺教育的明天會(huì)更加美好！