<p class="ql-block"> 研無教，則無以立足；教無研，則無以長遠(yuǎn)。為促進(jìn)我校教師專業(yè)成長，提高課堂效率，全面落實教育教學(xué)課標(biāo)改革，彬州市城關(guān)小學(xué)語文組開展了3456模式“同課異構(gòu)”教研活動。</p> 講課聽課 <p class="ql-block"> 2023年4月23日，各年級語文“同課異構(gòu)”活動拉開了帷幕。一、二年級的識字課，三年級的現(xiàn)代文精讀課，四年級的口語交際課，五、六年級的文言文閱讀課。所有語文教師全員參與，精心準(zhǔn)備。根據(jù)統(tǒng)編教材“人文主題與語文要素雙線組織單元結(jié)構(gòu)”的特點，秉承課堂轉(zhuǎn)型理念，用心解讀教材，“同中有異，異中有同”，力圖打磨3456模式的精品課堂。</p> 一年級組 二年級組 三年級組 四年級組 五年級組 六年級組 評課議課 <p class="ql-block"> 在分年級組進(jìn)行的評課議課活動中，首先是展示課老師的課后反思，接著組內(nèi)老師相互討論品評。專業(yè)誠懇的建議，謙虛好學(xué)的態(tài)度，思維碰撞的熱烈氛圍……大家暢所欲言共學(xué)習(xí)，取長補短同進(jìn)步！對本次“同課異構(gòu)”活動中出現(xiàn)的優(yōu)點、不足，以及相應(yīng)的改進(jìn)措施進(jìn)行梳理總結(jié)。共享集體智慧的結(jié)晶——精讀、略讀、口語交際課型的基本課路。</p> <p class="ql-block"> 本次“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動，為教師們創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí) 、取長補短、研討交流的互動平臺，使教師們的專業(yè)素養(yǎng)得以提高。我們?nèi)w教師將以此次活動為契機(jī) ，在今后的教學(xué)道路上不斷探索，砥礪前行 ！</p> <p class="ql-block">編輯:四年級語文組</p><p class="ql-block">初審:胡亞妮</p><p class="ql-block">終審:彌李軍</p>