<p class="ql-block"> 為了更好的實施數(shù)學活動教學，豐富數(shù)學活動內(nèi)容。在2023年4月7日大班組開展《且活動的集體活動和小組活動》教研。</p> <p class="ql-block"> 集體活動和小組活動是幼兒園常用的兩種教學方式，他們各有功能和特點，為充分發(fā)揮兩種組織活動形式的長處，較好的解決一般教學中要求與個體發(fā)展需求之間的矛盾，我們要將集體活動和小組活動的形式有機結(jié)合起來，以滿足每個幼兒的發(fā)展需要，有效的促進他們的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">一、集體活動和小組活動，他們的優(yōu)勢和不足之處？</p><p class="ql-block">1、集體活動的優(yōu)勢就是在集中高效的完成教學目標，不足之處是難以兼顧幼兒的個別差別性。</p><p class="ql-block">2、小組活動的優(yōu)勢就是能夠較好的滿足幼兒的自主學習需要，不足之處缺乏集體交流，難以體現(xiàn)分享的價值，。</p> <p class="ql-block">二、如何將集體活動和小組活動有效結(jié)合？</p><p class="ql-block">1、實現(xiàn)教師直接指導和幼兒自主學習的統(tǒng)一。</p><p class="ql-block">2、 在積累一定的數(shù)學感性經(jīng)驗之后，教師可以通過集體評價幫助幼兒整理和歸納相關(guān)經(jīng)驗。</p><p class="ql-block">3、實現(xiàn)集體分享和個別交流的統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block"> 在不同的教學環(huán)節(jié)，也可以靈活的采用不同的活動組織方式，既在教師需要示范講解提出要求，解決普遍性問題時，采用集體活動的組織形式，在幼兒需要進行具體操作、探索、游戲活動時則采用小組活動組織形式，從而，真正的促進幼兒主動、 積極學習。動幼兒數(shù)學能力的不斷發(fā)展。</p>