暢享經(jīng)典點(diǎn)燃人生——濮陽(yáng)縣第八中學(xué)一（2）班經(jīng)典誦讀比賽紀(jì)實(shí)

宋梅菊

書(shū)香縈繞，余韻悠長(zhǎng)，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓學(xué)生享受閱讀的快樂(lè)，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，推動(dòng)全體師生讀書(shū)活動(dòng)的深度發(fā)展，根據(jù)學(xué)校大閱讀方案，5月5日下午，濮陽(yáng)縣第八中學(xué)一二班如期舉行了以“暢享經(jīng)典點(diǎn)燃人生”為主題的經(jīng)典誦讀比賽。 比賽人員:一二班全體學(xué)生比賽時(shí)間:2023.05.05比賽地點(diǎn):一二班教室比賽主題:暢享經(jīng)典點(diǎn)燃人生比賽流程: 第一環(huán)節(jié):集體力量大 第二環(huán)節(jié):我為集體添光彩 第三環(huán)節(jié):組間接龍 第四環(huán)節(jié):比比誰(shuí)的記憶牛 賽前熱身第一環(huán)節(jié):集體力量大 　　按抽簽順序，以組為單位隨機(jī)選取指定背誦內(nèi)容，所有參賽選手，精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，一個(gè)個(gè)不服輸?shù)木窳钊伺宸?，洪亮的聲音，飽滿的精神，真是體現(xiàn)出集體力量的強(qiáng)大，經(jīng)過(guò)一輪的激烈大比拼，暫為二組為獲勝組。 第二環(huán)節(jié):我為集體添光彩 本輪規(guī)則為上組為下一組指定背誦內(nèi)容，但挑戰(zhàn)組可隨意選派同學(xué)應(yīng)戰(zhàn)，為了能給本組增光添彩，個(gè)個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，聽(tīng)，他們稚嫩的聲音中帶有堅(jiān)定，看，他們自信滿滿的樣子，一個(gè)個(gè)勝算在握的神情不斷贏得陣陣掌聲，兩輪的唇槍舌戰(zhàn)不分上下，均取得了嬌人的成績(jī)。 第三環(huán)節(jié):組間接龍 這是第三輪的參賽選手，老師指定一個(gè)字，全班同學(xué)可隨意搶答含有此字的詩(shī)句，同學(xué)們神情專注，情緒高漲，生怕錯(cuò)過(guò)每一次搶答的機(jī)會(huì)！ 第四環(huán)節(jié):比比誰(shuí)的記憶牛 　　經(jīng)過(guò)前三輪的比拼，迎來(lái)了本次活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是決定勝負(fù)最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，老師隨意抽取經(jīng)典讀本中的一首詩(shī)歌，在相等的時(shí)間內(nèi)，看哪組組員最先背會(huì)，這個(gè)環(huán)節(jié)不可了得，一種激勵(lì)挖掘出他們最強(qiáng)大的記憶，雖然位數(shù)不多，但激起了他們對(duì)閱讀的興趣。 　　經(jīng)過(guò)層層比拼，最終花落誰(shuí)家呢，在同學(xué)們的期待中，以微毫之差，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。 　　本次誦讀比賽活動(dòng)圓滿結(jié)束，老師對(duì)下次誦讀內(nèi)容進(jìn)行了部署并鼓勵(lì)孩子們讀好書(shū)、寫(xiě)好字、做好文，讓讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，讓讀書(shū)成為一種樂(lè)趣！ 　　手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，暢享經(jīng)典，點(diǎn)燃人生！相信這次活動(dòng)，會(huì)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)與傳承經(jīng)典，打好人生底色，與書(shū)香為伴，塑造幸福心靈，期待下次再相約！