<p class="ql-block"> 為更好地貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平，提高教師教育教學(xué)實(shí)踐的專業(yè)能力，給教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流、合作、提升的平臺(tái)，東沙布臺(tái)小學(xué)附屬中心園5月6日開(kāi)展了教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。</p> 聽(tīng)課篇 <p class="ql-block">科學(xué)領(lǐng)域：</p><p class="ql-block">課題：《彩虹雨》</p><p class="ql-block">班級(jí)：大班</p><p class="ql-block">授課老師：斯琴巴特爾</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出：幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)幼兒的探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展幼兒初步的探究能力。因?yàn)榇蟀嘤變悍e極感知周圍的事物、現(xiàn)象，有強(qiáng)烈的好奇心的求知欲。因此，教師要及時(shí)并適當(dāng)?shù)丶ぐl(fā)他們探索科學(xué)的興趣，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)一定的科學(xué)方法，使幼兒的科學(xué)知識(shí)得到早期的培養(yǎng)。通過(guò)操作探索，讓幼兒體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，驗(yàn)證自己的猜測(cè)，并從中發(fā)現(xiàn)油和水不相溶的現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block">健康領(lǐng)域</p><p class="ql-block">課題：《我的五官》</p><p class="ql-block">班級(jí)：中班</p><p class="ql-block">授課老師：斯欽畢力格</p> <p class="ql-block"> 五官與我們的日常生活息息相關(guān)，通過(guò)這節(jié)健康課，讓幼兒知道五官的作用，讓幼兒知道要保護(hù)我們的五官，一面給我們的日常生活造成不必要的麻煩。</p> <p class="ql-block">社會(huì)領(lǐng)域</p><p class="ql-block">課題：《男孩 女孩》</p><p class="ql-block">班級(jí)：小班</p><p class="ql-block">授課老師：烏云嘎</p> <p class="ql-block"> 小班幼兒對(duì)性別比較感興趣，平時(shí)上廁所的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)孩子們會(huì)去窺視與自己性別不同的孩子。追隨這種現(xiàn)象，我們開(kāi)展了本次活動(dòng)。本活動(dòng)主要是引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察男孩女孩的明顯外貌特征，發(fā)現(xiàn)男孩、女孩之間存在的差異，知道自己是男孩（女孩），加深幼兒對(duì)性別的認(rèn)識(shí)。</p> 評(píng)課篇 <p class="ql-block"> 每堂聽(tīng)課結(jié)束后，參與聽(tīng)課的教師針對(duì)每位教師組織教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容分析、活動(dòng)目標(biāo)設(shè)置的適宜性、教學(xué)方法的靈活性、重難點(diǎn)是否突出、師幼互動(dòng)的有效性等問(wèn)題進(jìn)行了深刻剖析，既肯定了成績(jī)和亮點(diǎn)，也對(duì)需要完善和改進(jìn)的地方提出了詳細(xì)的建議,進(jìn)而提出有針對(duì)性的改進(jìn)措施。</p> <p class="ql-block"> “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。本次活動(dòng)不僅為教師提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也為所有教師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好互動(dòng)氛圍。相信通過(guò)此次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，所有老師一定會(huì)在日后的教學(xué)活動(dòng)中更上一層樓！</p>