<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室建設(shè)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，積極創(chuàng)建書香校園，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。2023年5月6日，曲周縣第二中學(xué)在圖書室舉行圖書管理員培訓(xùn)，本次培訓(xùn)由霍瑤瑤老師主持。本學(xué)期仍然延續(xù)從各年級各班中選拔優(yōu)秀同學(xué)作為班級管理員，組成學(xué)校圖書管理員小組。讓學(xué)生意識到自己的管理責(zé)任重大，掌握圖書借閱登記的管理方法，每周每天管理好本班圖書角，為班級服務(wù)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)中，霍老師強(qiáng)調(diào)圖書室管理制度，清晰告知管理員們的管理職能，包括圖書館借閱制度、藏書結(jié)構(gòu)、圖書基本知識、電腦檢索、借閱流程、衛(wèi)生管理等，同時(shí)對小管理員們圖書排序、上架等實(shí)踐操作性能力進(jìn)行了強(qiáng)化培訓(xùn)。這樣加強(qiáng)圖書的借閱管理，使學(xué)校有限的圖書資源得以充分利用，充分發(fā)揮學(xué)生對圖書管理的積極性和主動性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，孩子們只有大量的閱讀，才能開闊他們的視野，提升他們的寫作水平。這樣的開放模式，學(xué)生可以隨時(shí)借閱自己喜愛的圖書，滿足了孩子們的閱讀需求。培養(yǎng)學(xué)生課外善于看書、樂于看書、自覺還書和樂于護(hù)書的良好行為習(xí)慣。相信培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣后，定能不斷提升學(xué)生的閱讀能力。</p>