班主任沙龍（四）砥礪前行未來可期

葉子一片

本期班主任沙龍的主講教師是劉冬老師，初入職的她，在班主任工作中有哪些思考和收獲呢？ 　　首先，劉冬老師從如何抓好低年級學生衛(wèi)生習慣說起，面對剛剛升入小學幾乎沒有勞動能力和衛(wèi)生習慣的孩子們，她不厭其煩的教他們勞動的方法和步驟，排好值日生表，激發(fā)學生勞動熱情，通過勞動，培養(yǎng)學生的秩序感，樹立學生愛勞動、講衛(wèi)生的意識，時間長了，學生不但可以保持自己座位的整潔，規(guī)整的擺放學具用品，也能打掃教室衛(wèi)生，樹立了集體觀念。 　　其次，劉冬老師從一個年輕教師如何關愛學生展開了敘述，她說：“感人心者，莫先乎情?！痹诠ぷ髦兴ψ龅郊毼⑻幰娬媲椋嬲\的關心孩子，熱心的幫助孩子，常把自己當做孩子，在學生出現(xiàn)問題時，要延遲批評，抓大放小，允許學生犯錯，批評時要曉之以理，動之以情。 　　最后，作為教師要學會調整心態(tài)，控制情緒，能夠與學生共情，靜下心來教書，潛下心來育人，抵得住歲月的考驗，既然選擇了遠方，便要風雨兼程。 　　安民小學班主任沙龍在幾位班主任的主導下，在全體班主任的思考與交流中，經歷了四期，到此，告一段落，未來的工作中，大家會將理論運用到實踐，不斷探索前行。