<h3>幼兒園里??，區(qū)域活動是小朋友們非常喜歡的一項活動，區(qū)域也是寶貝們自由展示自己的空間??。<br></h3> <h3>幼兒園良好的區(qū)域環(huán)境能給小朋友提供自我學習??、自我探索??、自我發(fā)現??、自我完善??的空間。而區(qū)域活動本身，不僅開發(fā)幼兒的智力??，而且鍛煉了幼兒的創(chuàng)造力??、想象力??、觀察力??、社會交往能力??等各方面能力。 <br>本學期我班根據幼兒發(fā)展及班內的實際情況共開設了三個學習性區(qū)域: 建構區(qū)、數學區(qū)、語言區(qū)。在各個區(qū)角中投入充足的材料讓幼兒操作，讓幼兒在寬松、自由的活動氛圍中，按照自己的意愿自主地選擇活動區(qū)域、材料，主動進行區(qū)域活動，產生對區(qū)域活動的興趣，從而激發(fā)他們各方面能力。</h3> <h3>建構區(qū)—泡沫積木搭建</h3> <h3>在閑暇課余時間，很多小朋友喜歡來到這一方搭建小天地，利用泡沫積木搭建不同風格的造型，有椅子，有迷宮，還有各種各樣的城堡…建構區(qū)滿足了小朋友們各色奇思妙想的發(fā)揮</h3> <h3>數學區(qū)—學以致用我能行</h3> <h3>數學區(qū)活動是幼兒數學學習的重要形式之一。相對于集體教學,數學區(qū)活動更能滿足個性化需求，學習氛圍相對開放、自主、寬松，支持小朋友按照自己的特點、速度主動探究獲得數學經驗，從中感受和體驗數學的有趣，逐漸學習運用數學思維解決生活情境中的問題，更利于培養(yǎng)幼兒的自主學習能力。</h3> <h3>尋找相鄰數</h3> <h3>時間匹配</h3> <h3>超市購物<br><br>購物與我們的日常生活息息相關，在模擬購物場景中小朋友們不僅鞏固了對人民幣的使用，也學會了計算數額的技巧，樂在其中……</h3> <h3>還有算式匹配，數點對應，百數板，也都是小朋友們喜歡操作的數學材料</h3> <h3>創(chuàng)造性地開展語言區(qū)域活動，投入適當的語言區(qū)材料，旨在培養(yǎng)幼兒的口語表達能力和拼讀能力，使幼兒在游戲中能夠和同伴友好交往并自主協調相互關系，共同合作、想辦法解決遇到的問題。</h3> <h3>轉盤拼讀</h3> <h3>看圖說話找對應，拍蒼蠅游戲</h3> <h3>一點一商皆用心，一區(qū)一角皆教育。通過區(qū)域活動促進幼兒自由、快樂、健康地成長，我們也在一點一點完善中…</h3>