春暖花開日，溫暖四月天

跨越三班

春天??是一個春暖花開的季節(jié)，??春天給人一種蓬勃向上的意境。??但春季是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，因此，在這個時期要特別注意預(yù)防幼兒傳染病的發(fā)生，我們?yōu)楹⒆由狭艘还?jié)豐富生動的洗手課，通過課程孩子們知道了細(xì)菌病毒無處不在，再次鞏固了七步洗手法。 幸福泉幼兒園的四月，是一個充滿創(chuàng)意的四月。在四月我們開展了QEOSA巧思大PK——巧思創(chuàng)意之旅活動。 大班的活動，主題是《爺爺無煩惱》，在活動前期孩子們通過收集資料，來了解爺爺奶奶的煩惱。通過孩子們的分享，孩子們了解到爺爺奶奶在生活中總會有各種各樣的煩惱。比如經(jīng)常睡不著，經(jīng)常忘記吃藥，眼睛看不清楚東西，不會使用智能設(shè)備等等。 在巧思節(jié)的啟動儀式上，孩子們體驗了當(dāng)爺爺?shù)臒?，激發(fā)了幼兒創(chuàng)意的想法，讓孩子插上翅膀，在創(chuàng)意的天空翱翔！ 在活動的Q環(huán)節(jié)，孩子們通過操作巧思版明確了兔爺爺在吃藥所遇到的兩難問題，并為兩難問題尋找出了優(yōu)選解。 在E環(huán)節(jié)，探索環(huán)節(jié)，孩子們從家里收集資料，向爺爺奶奶詢問調(diào)查，與大家分享了為什么要按時按量的吃藥的問題。 孩子們通過繪畫、搭建組合等方式，去豐富完善自己的創(chuàng)意想法，來展示自己的探索方案。 在O環(huán)節(jié)，優(yōu)化環(huán)節(jié)，孩子們學(xué)習(xí)了解到了組合法，孩子們從生活中尋找到一些包含有組合法的物品，豐富了孩子們的生活經(jīng)驗，為孩子們的創(chuàng)意探索方案，提供了優(yōu)化思路以及經(jīng)驗。 在S環(huán)節(jié)，展示環(huán)節(jié)，孩子們通過操作七巧板，依據(jù)自己的探索方案，設(shè)計出了多功能的物品，有的是房子、有的是機器人、有的是兔子等等。 在最后的A環(huán)節(jié)，行動環(huán)節(jié)，孩子們跟著家長一起動手操作，把自己設(shè)計的物品制作出來，有的是富有創(chuàng)意的繪畫，有的是包含有多種功能的機器人，有的是樂高積木的搭建，我們利用收集來的創(chuàng)意作品，進(jìn)行了巧思創(chuàng)意作品展。 孩子們自信的向大家介紹了自己的創(chuàng)意作品，孩子們聽到精彩的創(chuàng)意，紛紛為他們鼓掌點贊。 在本次巧事創(chuàng)意作品展中，我們不僅展出了大班的創(chuàng)意作品，中班小班的創(chuàng)意作品也在其中展示，孩子們通過觀看中班和小班的創(chuàng)意作品，也不禁為他們豎起了大拇指，為弟弟妹妹們的想法和創(chuàng)意鼓掌。 QEOSA巧思大PK——巧思創(chuàng)意之旅活動到此就告一段落，孩子們在活動中收獲頗豐。創(chuàng)意的種子在心里已經(jīng)悄悄發(fā)芽，期待他們長成參天大樹，讓孩子們帶著巧思的翅膀在創(chuàng)意的天空中盡情地翱翔吧！ 警鐘長鳴，安全第一。我們在班級里為孩子講解了消防的知識，并舉行了消防應(yīng)急演練，在應(yīng)急演練中，孩子們行動迅速，聽從指揮，以最快的速度進(jìn)行了安全撤離。通過本次的消防演練，增加了孩子們的安全常識，安全知識。 我們還通過讓植物喝上水這一美術(shù)活動，激發(fā)孩子的創(chuàng)意想法，引導(dǎo)孩子設(shè)想能夠滿足植物喝水的方法，激發(fā)幼兒關(guān)愛植物的感情。 美好的四月??，春天中的春天??，就這樣悄無聲息地滑過。本月孩子們在幼兒園里度過了美好又富有創(chuàng)意的一個月，通過豐富多彩的活動孩子們收獲滿滿，積累滿滿。在草長鶯飛四月里，孩子們也像小樹苗一樣，努力發(fā)芽，努力長大！