芳菲春日·與書同行 <p class="ql-block ql-indent-1">繪本可以讓外部世界變得形象生動，抽象的道理變得可聽可看可感知。為了培養(yǎng)幼兒對繪本閱讀的興趣，促進幼兒的個性思考與情感表達，進一步豐富親子活動，我園開展了“玩轉(zhuǎn)繪本，閱享成長”親子自制繪本活動。</p> 巧手制作 <p class="ql-block ql-indent-1">老師在微信群中發(fā)布關(guān)于親子自制繪本的通知后，家長們紛紛響應(yīng)，積極完成。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友與爸爸媽媽一起挑選素材、精心繪畫，手繪、裁剪、粘貼，你做我寫，默契無比！讓智慧的火花碰撞，親情的溫度升華。</p> 成果展示 <p class="ql-block ql-indent-1">親子通力合作制作出一本本圖文并茂、情節(jié)完整并具有獨特想法和精巧構(gòu)思的繪本，有實物粘貼、立體呈現(xiàn)的，有手繪插圖、富有童趣的，有彩紙剪貼、色彩豐富的......展現(xiàn)給大家一個個精彩紛呈的童心畫語世界。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一本小書，一個驚喜，一次創(chuàng)意，珍藏和記錄著快樂的親子時光。創(chuàng)作過程中幼兒提高了自主創(chuàng)作、大膽想象的能力，培養(yǎng)了良好的閱讀習慣，同時也提高了家長參與幼兒園教育活動的積極性，更讓家長走進孩子的閱讀世界,是家園互動的又一次成功嘗試。</p> 你知道嗎 <p class="ql-block ql-indent-1">書簽常被人們夾在書中，或者作為一種裝飾，或作為分辨頁碼的標志，簡單而富有藝術(shù)，方寸之間，深厚的內(nèi)涵、多樣的款式、靈活的形式，為標記閱讀的落腳而躲藏在書里。</p> 書簽的歷史 <p class="ql-block ql-indent-1">書簽起源于我國春秋戰(zhàn)國時期，那時書簽被稱為牙簽。這種書簽用竹片制成。讀書人看到卷軸中非常重要的地方插上牙簽，便于查找。后來，卷軸書改成折裝，書簽的使用就更普遍了，有牛骨做成薄片的，有厚紙板做的，還有在紙板貼上一層有花紋的綾絹的。到了宋朝以后，讀書人對書簽就越來越講究了，在書簽上寫詩作畫，一直流傳到現(xiàn)在。</p> “簽”姿百態(tài) <p class="ql-block ql-indent-1">我園“世界閱讀日”的活動過后，“親子創(chuàng)意書簽"在此也拉開了序幕,為其添上了濃墨重彩的一筆。小小的一張書簽，不僅是一種記憶頁碼的方式，還是我們閱讀的小伙伴，更是我們與圖書的“美麗之約”。小小書簽，記錄和見證著我們的閱讀瞬間，記錄著孩子和家長們之間濃濃的親子之情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在孩子們的巧妙構(gòu)思下，孩子們利用不同顏色、不同類型的畫筆，畫、寫、涂，用紙折疊，用大自然的花花草草，尋找生活中的可利用材料，一舉一動盡顯小小藝術(shù)家的創(chuàng)作特色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">捧一手書香，細細品讀，藏一枚書簽，縷縷清香。書簽在時光的書頁里，享受一字一句的快樂，翻閱一頁一頁的美好，留住一章一章的幸福?！皶灐闭凵涑龊⒆觽儗欠轁鉂獾臒釔壑?，記錄著孩子們的收獲與成長。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我們以書為友，以書為伴，“簽”下一生的讀書約定！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">照片來源|各班級</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯|肖玉</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核|唐麗</p>