<p class="ql-block"> “與好書做伴，與文明同行”</p><p class="ql-block">青原鎮(zhèn)中學(xué)開展創(chuàng)建書香校園系列活動</p> <p class="ql-block"> 書乃物中精華，善求者必博。 書是獲取知識的渠道，提高人素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。閱讀豐底蘊，清氣溢師心；閱讀能致遠、書香能修身。</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)建書香校園系列活動之“文明禮儀伴我行”學(xué)生演講比賽、教師讀書交流會經(jīng)過一周多的準備，5月6日下午在學(xué)校五樓大會議室如期進行。</p> <p class="ql-block"> 第一場是學(xué)生演講比賽。分七八兩個學(xué)年進行。12名選手精神抖擻，慷慨激昂，或身邊小事、生活現(xiàn)象談起，或旁征博引道出文明之于個人、家庭、社會等的重要影響及意義。</p> <p class="ql-block"> 演講中學(xué)生們向全體師生發(fā)出號召:愛在文明，美在禮儀；倡導(dǎo)文明新風(fēng)，塑造美麗人生；用文明行為奏響和諧之歌。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過近兩個小時的比賽、打分，最終評出，一二三等獎各兩名。</p> <p class="ql-block"> 第二場是教師讀書交流會。在會上齊曉杰、鄭武兩位主任就前兩個月閱讀的書籍《做個自驅(qū)型教師》分別做了個人讀書交流分享。</p> <p class="ql-block"> 齊曉杰主任在《沉浸閱讀，與大師做伴》的交流中從大多數(shù)人淺讀書現(xiàn)狀談到自己的感悟:不讀書，眼界會受限，思想達不到高度。對于教師只有學(xué)科知識是遠遠不夠的，不僅要立足于教育教學(xué)實踐，還要學(xué)會思考鉆研，只有在寫作，反思和追問的過程中，教師的個人生命質(zhì)量才能得到提升。</p> <p class="ql-block"> 生命的本質(zhì)在于成長，而成長永遠在路上。書籍是全世界的營養(yǎng)品，是生命里的一盞明燈，也是成長進步的階梯，它會助推教師實現(xiàn)自我職業(yè)生命的持續(xù)飛躍與不斷突破。這個世界上除了自己，誰也給不了你想要的幸福生活。老師的自我驅(qū)動會帶來幸福的教育生活。</p> <p class="ql-block"> 鄭武主任從三個方面交流了自己讀本書心得:為什么做自驅(qū)型的教師？自驅(qū)型教師是什么樣子？怎樣做一個自驅(qū)型教師？</p> <p class="ql-block"> 在交流中鄭老師解析了自己讀書后的真實感受:教師的幸福來自對教育過程的詩意追求和教育規(guī)律的不懈探索。教師的幸福來自對自己專業(yè)成長收獲的喜悅。驅(qū)型老師會主動作為，不折不扣完成作為一名老師的分內(nèi)職責(zé)；自驅(qū)型老師會創(chuàng)造作為，為自己庸常的教育生活注入創(chuàng)新的活力；自驅(qū)型老師會善意作為，不遺余力給孩子可以接受的良心教育。雖然“年年歲歲花相似”，但“年年歲歲人不同”啊。教育是藝術(shù)，而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。老師能給自己平凡的教育生活注入創(chuàng)新的元素，于自己于學(xué)生，都是福氣。</p> <p class="ql-block"> 交流分享后，鄭永明校長鼓勵教師多讀書，讀好書。不斷豐富自己，提高自己。做一個心中有夢，腳下有路，眼中有光，生活伴書香的教師。</p> <p class="ql-block"> 教育是慢的，成長是痛的，但只要我們心懷敬畏，在陣痛中反思，在平淡中堅守，在閱讀中對抗虛無與庸俗，這一生終將不會蹉跎，腳下的這片土地終將溢滿芬芳。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一本書，必然是自帶光芒，一場入心的閱讀，必然是彼此的照亮與喚醒。讀書是教師與學(xué)生一輩子的功課。更希望我們能彼此感染、互相促動。傳遞正能量，讓書籍點亮人生，讓書香氤氳校園。</p><p class="ql-block"> 寶清縣青原鎮(zhèn)中學(xué) </p><p class="ql-block"> 2023年5月6日</p><p class="ql-block"> </p>