【課題動態(tài)14】幫扶暖春意，結(jié)對促成長——蓮花縣學前教育教學聯(lián)盟結(jié)對幫扶活動紀實

Sunshine

花要葉扶，人要人幫，幼兒教育建設的過程中，城區(qū)幼兒園與鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園需攜手共進。為了認真貫徹落實幼兒園結(jié)對幫扶工作指導意見精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的作用，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的教育教學質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差距，開展互幫互學，優(yōu)勢互補，促進園際之間協(xié)調(diào)發(fā)展、共同發(fā)展。2023年4月20日，蓮花縣保育院幫扶小組來到荷塘片區(qū)開展精準幫扶、學習交流，促進教師學習共同體的進一步深入發(fā)展。 蓮花縣保育院幫扶小組，于4月20日上午在荷塘鄉(xiāng)各幼兒園負責人的帶領(lǐng)下分別對荷塘鄉(xiāng)中心幼兒園、荷塘鄉(xiāng)珊溪幼兒園、荷塘鄉(xiāng)希望幼兒園的校園環(huán)境建設、戶外活動場地、班級區(qū)域、植物角、環(huán)境創(chuàng)設進行了實地查看并提出建議。 首先觀摩了荷塘鄉(xiāng)希望幼兒園的建構(gòu)活動。保育院李院長對希望幼兒園的建構(gòu)活動進行了現(xiàn)場指導，鼓勵班級教師從幼兒角度出發(fā)，以幼兒為主，開展活動。 蓮花縣保育院結(jié)對幫扶小組在李艷蘭院長的帶領(lǐng)下對荷塘鄉(xiāng)珊溪幼兒園市級示范性幼兒園評估資料進行指導整理，并實地查看幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設、班級區(qū)域、戶外場地等。 專業(yè)帶動成長，引領(lǐng)幫扶共享，陳春串老師給我們帶來的是中班課程故事《辣椒種植日記》，從中班孩子們討論什么苗容易存活、種植的準備工作、如何讓辣椒苗長得更快、辣椒種類大調(diào)查等這一系列和辣椒碰撞出的趣事中，可以看出孩子們勇于探索自然、接近自然、挑戰(zhàn)自然。教育學家陳鶴琴先生說過:大自然、大社會是我們的活教材，我們要進行活教育。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的需要，并且及時給予有效支持，課程便會自然而然地產(chǎn)生，課程的價值也由此顯現(xiàn)。 陳鈺鳳老師為我們送上精彩的課程故事《豆豆王國》，她將《指南》的課程理念滲透到教學環(huán)節(jié)中，幼兒手口點數(shù)豆豆，通過豆豆響罐編歌謠掌握4拍子的節(jié)奏，由此引發(fā)幼兒興趣，豆豆是怎么來的，給幼兒營造了自主探索、輕松和諧的學習氛圍，讓孩子們樂在其中，讓老師們受益匪淺。 根據(jù)幼兒園現(xiàn)有的教育資源，結(jié)合幼兒園的實際情況，對幼兒園辦園現(xiàn)狀、園所情況進行深入了解與幼兒園課程應如何建設如何開發(fā)如何開展進行交流研討。蓮花縣縣保育院保教團隊提出了針對性的指導意見，幫扶工作組認真剖析了課程建設中遇到的難題應如何解決，并提供了解決方案、思路。 通過本次幫扶活動，了解到了園所目前還有哪些不足之處，應往何處提高、助力，為幼兒園建設和發(fā)展提供了靈感和源動力。 此次結(jié)對幫扶活動，為荷塘鄉(xiāng)片區(qū)的園所引進了新的教育理念、教學方法，讓全體教師的專業(yè)技能與知識得到賦能與提升，并促進了園與園所之間的合作與發(fā)展。幼兒園在未來的道路上將秉承著從實際出發(fā)、落實幫扶活動中獲取的寶貴建議、充分開展教育教學活動，發(fā)揮和利用現(xiàn)有的教育資源。園與園之間攜手同行、共促成長！