<p class="ql-block">惠風(fēng)和暢百花綻，揚帆奮蹄同備考。為踐行新課標(biāo)理念，加強(qiáng)英語學(xué)科試題分析和試題研究，增進(jìn)備考經(jīng)驗交流，把核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落實在課堂教學(xué)中，為英語教師的成長賦能，打造實效乃至高效課堂，在教體局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下，在鄧州市基礎(chǔ)教研室的精心部署下，2023學(xué)年第二學(xué)期九年級一模英語教學(xué)質(zhì)量分析會在整潔美麗、花香四溢的思源實驗學(xué)校多功能報告廳隆重召開。本次活動由鄧州市基礎(chǔ)教育教學(xué)研室李娟主任主持，鄧州市九年級英語教師、七、八年級學(xué)科備課組長全程參與。會議分為三個時段：</p> 第一時段:課例展示 <p class="ql-block">1.城區(qū)一初中 耿斗斗 作文話題復(fù)習(xí)課—— Meet the future me</p><p class="ql-block">2.思源實驗學(xué)校 王珺孜 試卷講評課—— 解析與檢測(下冊)中招模擬試題一</p><p class="ql-block">1.城區(qū)一初中 耿斗斗 作文話題復(fù)習(xí)課—— Meet the future me</p><p class="ql-block">2.思源實驗學(xué)校 王珺孜 試卷講評課—— 解析與檢測(下冊)中招模擬試題一</p><p class="ql-block">1.城區(qū)一初中 耿斗斗 作文話題復(fù)習(xí)課—— Meet the future me</p><p class="ql-block">2.思源實驗學(xué)校 王珺孜 試卷講評課—— 解析與檢測(下冊)中招模擬試題一</p><p class="ql-block">1.城區(qū)一初中 耿斗斗 作文話題復(fù)習(xí)課—— Meet the future me</p><p class="ql-block">2.思源實驗學(xué)校 王珺孜 試卷講評課—— 解析與檢測(下冊)中招模擬試題一</p> 第二時段:經(jīng)驗分享 <p class="ql-block">1.城區(qū)一初中 耿斗斗 作文話題復(fù)習(xí)課—— Meet the future me</p><p class="ql-block">2.思源實驗學(xué)校 王珺孜 試卷講評課—— 解析</p> <p class="ql-block">第二時段：經(jīng)驗分享</p><p class="ql-block">1.城區(qū)一初中張建蓉《反思復(fù)盤尋問題 取長補短助前行》</p><p class="ql-block">2.彭橋二初中 張昆明《方向方略方法 精梳精煉精講》</p><p class="ql-block">3.張村一初中 劉珊珊 2023初中英語學(xué)科第一次模擬考試分析</p> 第三時段:高峰論壇 <p class="ql-block">此次會議可以有一個“新”來高度概括</p> 結(jié)構(gòu)新 <p class="ql-block">開場沒有按照傳統(tǒng)的模式出示會議流程，而是動畫視頻反復(fù)滾動播放幾個主題詞，變、新、大咖引領(lǐng)、賦能、成長、現(xiàn)場、云端、聚焦、前瞻。伴以優(yōu)美的歌曲，一下子就吸引與會老師的思考：這些詞是干什么的呢？桃李不言下自成蹊，接著李娟主任按照三維四環(huán)融合教學(xué)法的模式，提問與會老師：讓我們預(yù)測下，本次會議的內(nèi)容是什么？或者說你期待哪些最美的遇見？老師們紛紛發(fā)言…優(yōu)美的音樂，動感的畫面，唯美的提問，熱烈的討論一下子就掀起了會議開場的一個小高潮。首次所有參會老師面對面建立高峰論壇群，激情碰撞隨時發(fā)生，思考討論貫穿始終，大家可以對這節(jié)課或者分享的經(jīng)驗云端點評，也可以在寫出自己的困惑，或者是對某個題型的方法指導(dǎo)，或想讓哪個學(xué)校哪個老師分享，可以直接在我們高峰論壇群里挑兵點將，點到名字的老師毫無保留，用心指導(dǎo)。教研無止境，成長不止步，我們同心向未來！</p> 內(nèi)容新 <p class="ql-block">城區(qū)一初中耿斗斗老師的作文話題復(fù)習(xí)課—— Meet the future me改變以往慣有寫作模式，采用新方法，以讓學(xué)生自評自改的形式，主動找到文章當(dāng)中的優(yōu)缺點，讓學(xué)生聯(lián)想到自己平時的寫作問題，從而提高學(xué)生對寫作的深入理解。思源實驗學(xué)校王珺孜老師的試卷講評課打破常規(guī)。把試卷講評課成功的變?yōu)楦鱾€小組的專題講評課。把小組合作、分層教學(xué)落實到實處，讓每個學(xué)生都有任務(wù)可完成，讓學(xué)習(xí)真發(fā)生，真正做到充分發(fā)揮學(xué)生的能動性。最后的 exercise部分，把本次考試學(xué)生們錯的比較多的單詞集中起來又重新設(shè)計了一些題目，有針對性的加強(qiáng)了對薄弱詞匯的練習(xí)。這也為老師們以后講解詞語運用指明了方向。不光要講而且還得加強(qiáng)練習(xí)。老師們紛紛感嘆：原來作文課和試卷講評課居然也可以這樣上啊！這不是在聽課，這簡直就是在欣賞美?。?lt;/p> 呈現(xiàn)新 <p class="ql-block">新課標(biāo)要求落實立德樹人，全面推進(jìn)課程育人，課堂是主陣地，教師是主力軍，學(xué)科教學(xué)是主渠道。把立德樹人要求具體化、細(xì)化為本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，體現(xiàn)正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)要求。兩節(jié)展示課育人價值觀導(dǎo)向巧妙融合，情感滲透非常新穎且到位，激發(fā)學(xué)生為未來，為理想而奮斗！張村一初中的劉珊珊老師更是推心置腹從實踐出發(fā)，分享在具體教學(xué)過程中如何巧妙育人，而不是單純的說教。</p><p class="ql-block">來自城區(qū)一初中的張建蓉老師分享的《反思復(fù)盤尋問題 取長補短助前行》。開頭的成績分析就讓人眼前一亮。不僅僅只分析常規(guī)的平均分、優(yōu)秀率、及格率，更是從第一批次一高中學(xué)生英語平均分，還有第二批次湍北、二高學(xué)生的英語平均分及每個班級具體得分情況來分析，這樣的分析有高度，有深度，有維度，老師真正做到了教學(xué)心中有數(shù)，讓教學(xué)真正發(fā)生，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。成績可圈可點。歸因有理有據(jù)。有數(shù)據(jù)說話，有圖片展示，有視頻作證，有實例分享???老師們紛紛反思自己的工作尤其是團(tuán)隊合作這一塊有哪些差距。 </p><p class="ql-block">來自彭橋二初中的張昆明老師分享的《方向方略方法 精梳精煉精講》。那是滿滿的干貨??！每一個題型都能另辟蹊徑，與眾不同尋找新的破解方法，讓人眼前一亮。正如他分享的題目那樣，方法引領(lǐng)，精講巧練，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，都訓(xùn)練到點子上去了。張老師是鄧州英語教壇的長青樹，是智慧U盤，還行走的人工智能。</p><p class="ql-block">與會老師也紛紛表示：這次一模英語試卷分析暨備考研討會為老師們搭建了一次觀摩、研討的機(jī)會，是一次思想的碰撞、理念的交流。在場的每一位英語老師都加深了對新課標(biāo)、素養(yǎng)導(dǎo)向理念的理解，進(jìn)一步明確了思路，統(tǒng)一了思想。在未來的日子里會繼續(xù)以廣闊的教學(xué)視野，以求真務(wù)實的精神，不斷開拓創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)方法，提高英語課堂的教學(xué)質(zhì)量！</p><p class="ql-block">來自城區(qū)一初中的牛紅瑞主任先是有感而發(fā)，點評君孜王老師的試卷評講課：這節(jié)課布局緊湊，容量大，分析到位。尤其是小組合作環(huán)節(jié)，很值得借鑒。充分發(fā)揮優(yōu)秀生的核心引領(lǐng)作用，輻射式帶動小組上、中、下學(xué)生進(jìn)入自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中，分工明確，任務(wù)具體，然后資源共享，學(xué)生人人參與，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成就感，合作精神，核心素養(yǎng)等都浮現(xiàn)出來了，這對提高課堂效益大有裨益！這正是我們當(dāng)前雙減下非常需要的教學(xué)方式。我們打算回校后帶領(lǐng)英語組全體成員學(xué)習(xí)實施。然后又深情說：參加每一次由李娟老師主持的會議，給我們老師的感覺是貼心、真心、用心，舒心，老師們都收獲滿滿，李娟主任每次都非常用心的來主持及組織安排這個會議，然后做課及經(jīng)驗分享的老師都非常真心的來給大家傳經(jīng)送寶，我們都學(xué)到了很多很多東西，這個過程是一次舒心的身心享受???</p> 尾聲 <p class="ql-block">會場上金句頻出，高潮迭起，笑聲連連，思考與教研都真正發(fā)生，可怎乃美好的時光總是稍縱即逝。李娟主任最后做一總結(jié)：備考的過程是漫長的，是痛苦的，也可以說是幸福的！道阻且長，行則將至；思行不輟，未來可期。我們英語人聚是一團(tuán)火，散是滿天星，希望把今天的所見、所聞、所思，所感內(nèi)化于心，落實于行，靜待次第花開，原我們每個人都收獲萬紫千紅一片春！</p>