<![CDATA[<legend id="cbrrm"></legend>]]> | | |
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| <p class="ql-block ql-indent-1">開展國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測是為了客觀了解義務教育階段學生學習和身心健康狀況，掌握影響學生發(fā)展的相關因素，準確報告基礎教育質(zhì)量的現(xiàn)狀，為教育決策提供科學依據(jù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校作為2023年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校之一，為切實做好監(jiān)測工作，學校于2023年4月18日，組織學校全體領導召開了實驗小學2023年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校準備工作專題會議。2023年5月6日，學校組織相關工作人員召開了實驗小學2023年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測測試程序與工作規(guī)范二次培訓。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">親愛的家長朋友們：</p><p class="ql-block ql-indent-1">為進一步加大宣傳力度，加強師生與家長對該項工作的重視，強化家校協(xié)同力度，形成良好的輿論氛圍，提高全社會對該項工作的知曉率, 更好地推進國家教育質(zhì)量監(jiān)測工作，給國家提供真實、有效的數(shù)據(jù)，請您認真閱讀以下內(nèi)容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">完善立德樹人體制機制，扭轉(zhuǎn)不科學的教育評價導向?？陀^反映義務教育階段學生學業(yè)質(zhì)量、身心健康及其變化情況，為轉(zhuǎn)變教育管理方式和改進學校教育教學提供參考。引導社會樹立正確的教育質(zhì)量觀，糾正以升學率和分數(shù)作為評價學校和學生唯一標準的做法，推動義務教育質(zhì)量和學生身心健康水平不斷提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.2022-2023學年度的四年級學生。在四年級學生總數(shù)中各抽取 30名學生參加監(jiān)測。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.學校校長、教育管理人員。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.2022-2023學年度四年級班主任，四年級科學教師、道德與法治教師、勞動課教師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">義務教育階段學生德育、科學、勞動三個學科領域的學習質(zhì)量，以及課程開設、條件保障、教師配備、學科教學、學校管理和區(qū)域管理等相關影響因素情況，同時監(jiān)測學生心理健康狀況。</p><p class="ql-block ql-indent-1">德育：重點測查學生的理想信念、道德行為規(guī)范以及基本國情常識掌握情況等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">科學：重點測查學生的科學理解能力、 科學探究能力、科學思維能力以及科學學習態(tài)度與習慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">勞動：重點監(jiān)測學生的勞動觀念、勞動能力、勞動精神以及勞動習慣與品質(zhì)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">實施國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測對引導教師、學校和家長、社會樹立正確的教育質(zhì)量觀，促進少年兒童綜合素質(zhì)的提升和身心的健康發(fā)展具有重要意義。親愛的家長朋友們，學校迎接國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作已經(jīng)開始，讓我們家校攜手，共迎國測。 </p> <p class="ql-block">策 劃：韓紅花</p><p class="ql-block">審 核：李基英 </p><p class="ql-block">責任編輯：張 莉</p><p class="ql-block">制 作：王 蔚</p>