【關(guān)愛學(xué)生幸福成長】白寨小學(xué)高年級語文研

雪花

“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”春光乍泄，時光正好！春風(fēng)十里百花香，教研路上散芬芳！又一個嶄新的一天，我們一起領(lǐng)略高年級語文研——趙麗芝老師的《跳水》風(fēng)采。 趙老師以嶄新的精神面貌為我們開啟了學(xué)習(xí)之旅，帶我們一起走進(jìn)《跳水》一課。 精彩兩分鐘《富翁與雨傘的故事》，抑揚頓挫的演講，精彩的點評，激起了學(xué)生無限的發(fā)言熱情。 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，導(dǎo)入新課 一次次的誦讀中提升對文中人物情感的把握。師生的合作，默契十足。 教師拋出問題，小組內(nèi)討論的激烈著，仿佛每個人都設(shè)身處地的參與情景之中…… 一次次討論中，走進(jìn)船長，走進(jìn)人物，讓情感再次爆發(fā)…… 趙老師循循善誘，語言過度自然，情由景生。學(xué)生們積極踴躍地發(fā)表自己的見解，思維的火花在這里激烈的碰撞…… 課后，老師們集齊會議室里評課。一致對趙老師的課給予了高度的評價。特別是課堂上銜接無縫的過渡語，更是自然而然地流露。整堂課學(xué)生的參與度很高，真正地讓生去走進(jìn)文本，探索人物的內(nèi)心，從而緊扣了單元主題！ 一次次的教研，一次次的提升。永遠(yuǎn)不可估量團(tuán)隊的力量。集大家之智慧，方能問道致遠(yuǎn)。白小人將帶著希望與夢想，執(zhí)著與追求，繼續(xù)砥礪前行！