<p class="ql-block">“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”春光乍泄,時光正好!春風(fēng)十里百花香,教研路上散芬芳!又一個嶄新的一天,我們一起領(lǐng)略高年級語文研——趙麗芝老師的《跳水》風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">趙老師以嶄新的精神面貌為我們開啟了學(xué)習(xí)之旅,帶我們一起走進(jìn)《跳水》一課。</p> <p class="ql-block">精彩兩分鐘《富翁與雨傘的故事》,抑揚頓挫的演講,精彩的點評,激起了學(xué)生無限的發(fā)言熱情。</p> <p class="ql-block">出示學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)入新課</p> <p class="ql-block">一次次的誦讀中提升對文中人物情感的把握。師生的合作,默契十足。</p> <p class="ql-block">教師拋出問題,小組內(nèi)討論的激烈著,仿佛每個人都設(shè)身處地的參與情景之中……</p> <p class="ql-block">一次次討論中,走進(jìn)船長,走進(jìn)人物,讓情感再次爆發(fā)……</p> <p class="ql-block">趙老師循循善誘,語言過度自然,情由景生。學(xué)生們積極踴躍地發(fā)表自己的見解,思維的火花在這里激烈的碰撞……</p> <p class="ql-block">課后,老師們集齊會議室里評課。一致對趙老師的課給予了高度的評價。特別是課堂上銜接無縫的過渡語,更是自然而然地流露。整堂課學(xué)生的參與度很高,真正地讓生去走進(jìn)文本,探索人物的內(nèi)心,從而緊扣了單元主題!</p> <p class="ql-block">一次次的教研,一次次的提升。永遠(yuǎn)不可估量團(tuán)隊的力量。集大家之智慧,方能問道致遠(yuǎn)。白小人將帶著希望與夢想,執(zhí)著與追求,繼續(xù)砥礪前行!</p>