廣昌縣第一幼兒園中班組電子備課教研活動(dòng)

麥芽糖

序章 　　“育人者先育己，立己者方能立人?！苯萄谢顒?dòng)是幼兒園老師最好的成長(zhǎng)平臺(tái)之一。為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，創(chuàng)造一個(gè)相互交流、合作、探究的教學(xué)氛圍，提高幼兒園教師組織教學(xué)活動(dòng)的能力，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。廣昌縣第一幼兒園中班組開展了電子備課教研活動(dòng)。 　　本次教研共分為三個(gè)環(huán)節(jié)來進(jìn)行； 一、在年級(jí)組內(nèi)以說課的形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行探究。 二、各班在班級(jí)內(nèi)開展此活動(dòng)。 三、活動(dòng)開展后年級(jí)組老師在教研會(huì)上進(jìn)行課后反思，交流探討活動(dòng)開展成效。 課例研討 本次電子備課活動(dòng)的主題是手工《立夏彩蛋》活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步了解立夏蛋的由來，體驗(yàn)動(dòng)手制作彩蛋的快樂。 2.欣賞各種彩蛋的圖片，感受彩蛋上色彩的運(yùn)用和點(diǎn)線結(jié)合的裝飾圖案美。 3.嘗試運(yùn)用包裹、纏繞、團(tuán)圓、搓長(zhǎng)等泥塑方法制作并裝飾彩蛋。 鐘貞老師運(yùn)用PPT課件將活動(dòng)內(nèi)容展示給大家，并分別對(duì)：一、感知體驗(yàn) 二、探索發(fā)現(xiàn) 三、創(chuàng)作表現(xiàn) 四、欣賞評(píng)議，這四個(gè)步驟以說課的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。 　　說課結(jié)束后，教師們進(jìn)行了集體研討，對(duì)本次教學(xué)內(nèi)容的選材、前期的活動(dòng)準(zhǔn)備、目標(biāo)的達(dá)成度、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教學(xué)的組織及存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真的探討。對(duì)活動(dòng)亮點(diǎn)給予肯定的同時(shí)也指出了活動(dòng)設(shè)計(jì)中存在的不足，提出了針對(duì)性的改進(jìn)意見和建議。 余雪情老師提出：“活動(dòng)目標(biāo)中初步了解立夏蛋的由來，在這節(jié)活動(dòng)中沒有得到充分的體現(xiàn)，教師應(yīng)在課前去了解，才能讓這個(gè)活動(dòng)更好的展開?！?lt;/p> 　　周媛老師提出：“是的，在本節(jié)活動(dòng)導(dǎo)入部分應(yīng)該將立夏蛋的由來和意義在班級(jí)內(nèi)與幼兒淺談一下，這樣她們不僅對(duì)后續(xù)制作立夏蛋有了初步的認(rèn)識(shí)，并且還能產(chǎn)生對(duì)立夏這一節(jié)氣的興趣。” 　　接下來鐘貞老師帶領(lǐng)中班組老師在教研會(huì)上進(jìn)行立夏蛋的制作。 　　老師們大顯身手，將一個(gè)個(gè)樸素的蛋寶寶穿上了華麗的外衣，讓我們來看看老師們的作品吧。 班級(jí)開展 　　課例討論結(jié)束后，在立夏這一天，各班老師在班級(jí)內(nèi)開展活動(dòng)，孩子們認(rèn)真傾聽，學(xué)習(xí)立夏蛋的制作步驟。 教師在幼兒制作前設(shè)置情景：給蛋寶寶穿上花外衣讓它們成功參加舞會(huì)。那么蛋寶寶是否能成功參加舞會(huì)呢，讓我們拭目以待！ 　　孩子們迫不及待的拿出自己的黏土，給光滑的蛋寶寶穿上美麗的花外衣。瞧，他們多認(rèn)真啊，他們充分發(fā)揮自己的想象力。一個(gè)個(gè)樸素的蛋寶寶在他們靈活的小手中變得精致了起來，小朋友們?nèi)滩蛔》窒聿⒄故咀约旱闹谱鞒晒?lt;/p> 反思改進(jìn) 　　活動(dòng)結(jié)束后，中班組老師在教研中對(duì)自己班級(jí)的活動(dòng)效果進(jìn)行反思，也對(duì)活動(dòng)中的問題提出建議。 　　周媛老師提出：“大家對(duì)這節(jié)活動(dòng)有哪些建議，一起來說一說活動(dòng)的開展效果還有在活動(dòng)開展中出現(xiàn)的問題?！?lt;/p> 　　陳文艷老師提出：“孩子們都很有想法，對(duì)這節(jié)課興趣較高，做出了很多有創(chuàng)意的作品?！?lt;/p> 　　朱曉珂老師提出：“孩子們對(duì)手工興趣點(diǎn)較高，而且小朋友對(duì)黏土也比較感興趣，這個(gè)活動(dòng)也能讓幼兒提升色彩搭配能力。顏色搭配豐富，作品自然就好看了起來。有些動(dòng)手能力差的幼兒制作的作品會(huì)有點(diǎn)粗糙，比如搓長(zhǎng)條會(huì)粗細(xì)不均，做出的各種形狀會(huì)有點(diǎn)變形等。” 　　此次電子備課教研活動(dòng)在老師們的研討中圓滿結(jié)束，它在提升集體教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)，為教師們的專業(yè)成長(zhǎng)提供了鍛煉的平臺(tái)，也為教師間互相學(xué)習(xí)、交流提供了機(jī)會(huì)。行而不輟，未來可期，讓我們不斷前行，攜手共研。