一、主題背景 <p class="ql-block"> “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”走過了寒冷的冬天，我們與春天的“約會”如期而至……春天是一本百科全書。春光明媚，萬物復蘇，大地一片生機勃勃的景象。為了讓幼兒認識春天，感受大自然的美好。我們將為幼兒創(chuàng)造更多與大自然親密按觸的機會，和幼兒一起在幼兒園周邊的公園、樹林里……一同探尋春天的秘密，一起表征自己的發(fā)現(xiàn)和感受；同時，我們以春天為線索開展各種活動，發(fā)揮幼兒的主動性，讓幼兒更多地參與到活動中。探秘春天的過程，也是見證幼兒成長的過程。讓我們一起走進大六班“尋找春天 “幼”見美好”的主題活動中，跟著我們一起赴一場春之約吧~</p> 二、主題目標 <p class="ql-block"> 1.感知并發(fā)現(xiàn)季節(jié)變化的周期性，初步發(fā)現(xiàn)季節(jié)變化對動植物和人們生活的影響。</p><p class="ql-block"> 2.觀察春天花草樹木、瓜果蔬菜以及小動物的生長情況，用圖畫、符號等記錄發(fā)現(xiàn)、表達想法。</p><p class="ql-block"> 3.初步了解和春天有關的節(jié)日（如清明節(jié)）及其習俗活動。</p><p class="ql-block"> 4.運用多種材料表現(xiàn)春天的花草樹木和小動物，營造春意盎然的斑級環(huán)境。</p><p class="ql-block"><br></p> 三、主題實施過程 <p class="ql-block"> 幼兒：老師 ，春天來了我們想到一首詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。</p> 尋·覓·春·意 <p class="ql-block">“一年之計在于春”趁著春光正好，孩子們走進春天，摸一摸小草，聞一聞花香......用眼睛、鼻子、耳朵去感受美麗而又奇妙的春天，并把那份美好定格在那一瞬間。讓我們跟隨孩子們的腳步一起尋找春日里的美好吧！</p> <p class="ql-block"> 找到一朵小黃花??</p> <p class="ql-block"> 這個景真美??</p> <p class="ql-block"> 春日騎行???</p> 繪·制·春·色 <p class="ql-block"> 春天的腳步在哪里?在百花盛開里。</p><p class="ql-block"> 春天，迎春花迫不及待地盛開了，小小的、黃黃的，萬物復蘇，百花齊放。讓我們一起把春天收藏起來吧！</p> <p class="ql-block"> 幼兒：老師我們編一個漂亮的花籃收藏春天吧！</p><p class="ql-block"> 編織是我們班這學期新開展一項區(qū)域活動，小朋友興趣非常高，由于第一次接觸編織在剛開始的時候孩子們手里的毛線很不聽話，老師耐心指導，讓孩子們找到其中的規(guī)律。</p> <p class="ql-block"> 在小朋友的堅持下一個個漂亮的花籃誕生了。</p> <p class="ql-block"> 氣象站研學活動結(jié)束后，小朋友對風向標和風杯產(chǎn)生了很大的興趣。萌發(fā)了自己動手制作風向標、風杯的想法。</p> <p class="ql-block"> </p> 春日與“泥” <p class="ql-block"> 在這樣一個生機勃勃的節(jié)氣里，大家通常會做什么呢？放風箏、挖野菜、豎雞蛋……這些有趣的活動和春天很配呢！</p><p class="ql-block"> 我們來個不一樣的一起去探索泥土吧！小朋友們利用周末的時間，和爸爸媽媽一起去尋找泥土里的秘密。</p> <p class="ql-block"> 瞧！我發(fā)現(xiàn)了什么？ 泥土里藏著樹根，小石頭。</p> <p class="ql-block"> 快看，放在水里面的泥土為什么會吐小氣泡呢？這是因為泥土里有空氣。</p> <p class="ql-block"> 孩子們親身體驗挖泥土，從中觀察、感知找尋泥士里面的世界，體會頗多，并用自己方式記錄下來他們的發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 探秘泥土總結(jié)出了泥土的顏色有：紅色、黑色、褐色。發(fā)現(xiàn)了泥土里有小蟲子、小石子、樹枝等。了解了泥土的本領：可以種樹、種花、做陶藝、還可以蓋房子。</p> <p class="ql-block"> 在挖泥土的過程中小朋友們還挖了野菜</p> <p class="ql-block"> 苜蓿香香</p><p class="ql-block"> 梓涵媽媽用挖來的苜蓿為小朋友做了一道美味的涼拌苜蓿。</p> <p class="ql-block"> 梓涵小朋友為大家講解涼拌苜蓿的做法。</p> <p class="ql-block"> 小朋友吃得好香呀！</p> 春·日·書·香 <p class="ql-block"> 人間最美四月天，四月，春光明媚，春暖花開，樹木發(fā)芽，到處展現(xiàn)的都是生機勃勃的景象，四月更是一個充滿溫馨的月份，也是學習、閱讀漲知識的好時光!</p><p class="ql-block"> 閱讀啟迪智慧，點亮心靈。世界讀書日為了營造濃厚的讀書氛圍，讓孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，我們創(chuàng)設了適宜幼兒發(fā)展的閱讀環(huán)境，開展了一系列豐富多彩的閱讀活動。</p> <p class="ql-block"> 借著這美好的燦爛春光，朗誦一首竹枝詞吧！</p> <p class="ql-block"> 小小書簽??本領大</p> <p class="ql-block"> 在老師的引導下，孩子們先了解書簽的特點以及作用，有效激發(fā)孩子制作書簽的熱情。經(jīng)過孩子們的巧手，一張張充滿童趣、構(gòu)思巧妙、造型各異、創(chuàng)意十足的個性書簽誕生了。</p><p class="ql-block"> 孩子們把制作的書簽都放在了閱讀區(qū)里，每次閱讀時孩子們都能把自己喜歡的書簽夾到圖書里，一枚小小的書簽也可以如此精彩！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小小的書簽制作活動，讓孩子們收獲很多，他們發(fā)揮聰明才智，體驗到了創(chuàng)作的樂趣，燃起了閱讀的熱情。乘著書簽，遨游書海，與好書同行，讓書香陪伴孩子們快樂成長。</p> <p class="ql-block"> 一花一樹一世界，一石一蟲皆生命。孩子們用眼睛欣賞、用耳朵聆聽、用鼻子呼吸、用心靈感受，內(nèi)心充滿了無盡的興奮、好奇和專注，捕捉著大自然賦予他們春的信息讓孩子們在這本活教材中自由探索，快樂學習，健康成長！最后讓我們種下一顆小幼苗，讓它陪我們一起長大吧！</p><p class="ql-block">我的分享結(jié)束??了，小朋友探索春天的腳步還在繼續(xù)，感謝您的聆聽！</p>