<p class="ql-block ql-indent-1">為加強(qiáng)小學(xué)習(xí)作教學(xué)研究，推動小學(xué)語文教學(xué)改革發(fā)展，探索高效的習(xí)作教學(xué)路徑，2023年5月5日上午在凌城小學(xué)舉辦全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)研討活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動由凌城小學(xué)教科研負(fù)責(zé)人魏霄副校長主持，中心校業(yè)務(wù)校長趙章紅及二至六年級的全體語文老師參加此次觀摩研討活動。</p> 課例展示 <p class="ql-block ql-indent-1">第一堂課是由凌城小學(xué)方文文老師執(zhí)教的三年級下冊第六單元《身邊那些有特點的人》。方老師的授課思路清晰，通過動畫片和猜謎相結(jié)合的方式引入新課。本次習(xí)作的重點是學(xué)習(xí)怎樣寫出人物突出的特點，并通過一兩個具體的事例來寫出人物的特點，而方老師用了三個錦囊來幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的重點，使得教學(xué)目標(biāo)得到很好的落實。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二堂課是新城小學(xué)趙丹陽老師執(zhí)教的五年級下冊習(xí)作五《形形色色的人》。趙老師在課前同樣也采取了猜謎的方式來導(dǎo)入新課，同時趙老師遵循了習(xí)作單元教學(xué)內(nèi)容編排的規(guī)律，重點有凸顯，難點有突破，并且通過星級評價，讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的缺點和別人的優(yōu)點。</p> 教學(xué)研討 <p class="ql-block ql-indent-1">兩節(jié)示范課結(jié)束后，針對兩位授課教師的課堂實踐，結(jié)合教學(xué)設(shè)計各位參會老師進(jìn)行解析及點評。</p> 專題講座 <p class="ql-block ql-indent-1">博觀而約取，厚積而薄發(fā)。趙章紅校長首先對兩位教師的課堂做了點評，提出了一些不足之處，接著做了題為《統(tǒng)編版習(xí)作編排特點與實施建議》的專題講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在講座中，趙校長分析了作文教學(xué)的現(xiàn)狀，從學(xué)段目標(biāo)、評價修改等幾個方面，分享了作文教學(xué)的做法，讓各位老師受益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這次習(xí)作展示課，讓我們看到了習(xí)作教學(xué)的春天。我們帶回的不僅是收獲，還有更多的探尋，我們要在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，讓習(xí)作課更加得心應(yīng)手，讓習(xí)作課成為孩子自由表達(dá)的樂園，讓寫作成為美好的事情。</p>