<p class="ql-block">“畫畫”是孩子天性的表達(dá)方式，“畫數(shù)學(xué)”能夠幫助孩子將數(shù)學(xué)知識(shí)從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)化，孩子在 “畫”的過(guò)程中去理解他們眼中的數(shù)學(xué)知識(shí)。把數(shù)學(xué)畫出來(lái)，不是美術(shù)層面的畫，而是讓孩子帶著數(shù)學(xué)的思考去畫?！爱嫈?shù)學(xué)”就像一座橋梁，架構(gòu)起兒童天性與數(shù)學(xué)學(xué)科之間的聯(lián)系，讓學(xué)科的情趣與學(xué)習(xí)的理趣有機(jī)融合，使抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)直觀化、形象化，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，激活他們的創(chuàng)造潛能。</p><p class="ql-block">每個(gè)加減法算式背后，都藏著不同的故事。通過(guò)“畫”的方式來(lái)表達(dá)對(duì)概念的理解以及表達(dá)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的本質(zhì)聯(lián)系，既能使隱性的知識(shí)顯性化、可視化，也能促進(jìn)數(shù)學(xué)思維的可視可感，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)深度發(fā)生，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的生長(zhǎng)與提升。</p>