<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 如果孩子是一顆希望的種子，那么培養(yǎng)這顆種子的沃土便是豐富的書(shū)籍。古語(yǔ)云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！遍喿x能豐富知識(shí)，拓寬視野，凈化心靈。書(shū)香氣息濃厚的家庭和愛(ài)好閱讀的父母，更是對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)起著“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的重要影響。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 為了鼓勵(lì)更多父母能夠陪伴孩子一起閱讀，促進(jìn)孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，岳崗小學(xué)舉辦了“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過(guò)自我推薦、班級(jí)審核、學(xué)校評(píng)審，有45個(gè)家庭被評(píng)為“書(shū)香家庭”，接下來(lái)就讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)他們的親子閱讀故事。</span></p> 一一班鞏峻熙家庭 <p class="ql-block">我得想想，鞏峻熙的第一本書(shū)是什么？好像不是繪本故事，好像也不是寓言故事，可能是可以貼畫(huà)的故事書(shū)，也可能是圖畫(huà)染色的小冊(cè)子……或許更早，他就喜歡了看書(shū)，那時(shí)他還沒(méi)有屬于自己的書(shū)，擠在姐姐旁邊，看姐姐捧著書(shū)，那雙大眼睛滴溜溜的盯著圖畫(huà)，聽(tīng)姐姐說(shuō)書(shū)里的內(nèi)容……</p><p class="ql-block"> 后來(lái)到了幼兒園，他每天都會(huì)分享他所學(xué)的那頁(yè)書(shū)里的內(nèi)容。那時(shí)候他喜歡了恐龍，因此家里有很多恐龍類的書(shū)籍～</p><p class="ql-block"> 慢慢的他的書(shū)也越來(lái)越多，從動(dòng)物世界類的科普書(shū)籍，到好奇寶寶喜歡的十萬(wàn)個(gè)為什么，到寓言故事類的繪本，到成語(yǔ)故事等的典故書(shū)籍……他似乎喜歡看各類書(shū)籍??</p><p class="ql-block"> 他跟我聊天時(shí)，有時(shí)用到的成語(yǔ)都讓我很驚訝，急忙問(wèn)他詞語(yǔ)的意思，他還能解釋的頭頭是道。</p><p class="ql-block"> 看書(shū)增進(jìn)了他的知識(shí)量，也指引著他前進(jìn)的方向，希望他能在之后的成長(zhǎng)道路上，可以一直與書(shū)為伍，與書(shū)作伴。</p><p class="ql-block"> 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為先，孩子，加油</p> 一二班淡宸軒家庭 <p class="ql-block"> 書(shū)是知識(shí)的海洋里的一座座燈塔，書(shū)是學(xué)問(wèn)高峰上的一級(jí)級(jí)臺(tái)階，閱讀，可以豐富孩子的知識(shí)，并帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣，親子共讀是讓孩子愛(ài)上閱讀的最好方式之一。</p><p class="ql-block"> 活潑愛(ài)動(dòng)的性格讓他坐不下來(lái)，為了讓他能安靜的坐下來(lái)，給他買了他最喜歡的《米小圈上學(xué)記》，給孩子買來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)變化很大，每天早上起床都要看一會(huì)書(shū)??，讓我覺(jué)得功夫沒(méi)有白費(fèi)，孩子的成長(zhǎng)有了書(shū)籍的陪伴也變得更加多姿多彩！</p> 二一班? 陳昱禎家庭 <p class="ql-block"> 從去年算起，我們陪孩子親子閱讀的時(shí)間已經(jīng)一年多了。回頭想想也挺不容易。很欣慰家長(zhǎng)的心血沒(méi)有白費(fèi)，很感謝學(xué)校建立這個(gè)親子互動(dòng)教育平臺(tái)，這種潛移默化的成效只有在家長(zhǎng)和孩子共同用心投入，耐心堅(jiān)持之后才能真正體會(huì)到。經(jīng)過(guò)多次親子閱讀，我發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀習(xí)慣隨著時(shí)間的推移發(fā)生了轉(zhuǎn)變:由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由主動(dòng)變?yōu)樽杂X(jué)，由自覺(jué)變?yōu)樽园l(fā)?，F(xiàn)在孩子一回家就會(huì)拿起書(shū)本安安靜靜的閱讀，會(huì)把書(shū)本中自己喜歡的內(nèi)容和我們分享，還會(huì)運(yùn)用里面的成語(yǔ)和優(yōu)美的短句，語(yǔ)言的組織能力也很有層次感了。閱讀與人生同步，卻可以與時(shí)間逆行?！坝H愛(ài)的孩子，希望以后我們有更多的共讀時(shí)光，有更多的共同話題和語(yǔ)言，在共讀的路上一起前行！</p> 二二班王怡軒家庭 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 書(shū)是知識(shí)的海洋里的一座座燈塔，書(shū)是學(xué)問(wèn)高峰上的一級(jí)級(jí)臺(tái)階，閱讀，可以豐富孩子的知識(shí)，并帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣，親子共讀是讓孩子愛(ài)上閱讀的最好方式之一，所以我很開(kāi)心與孩子一起度過(guò)睡前美好閱讀時(shí)光，讓孩子伴著書(shū)的美夢(mèng)入睡。我們每天固定在睡前共同閱讀一篇文章。首先我與孩子一起選一本他感興趣，且他能讀懂的一本書(shū)，從頭至尾，每天晚上共同讀一篇文章，這樣讓孩子的心靜下來(lái)，沉醉在故事里，有時(shí)精彩的故事還出現(xiàn)在夢(mèng)里，他第二天早晨跟我津津樂(lè)道。</span></p> 三一班任俊宇家庭 <p class="ql-block">正確陪伴孩子親子閱讀的方式，首先一定是要堅(jiān)持閱讀，切不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，當(dāng)我們做出要帶孩子一起閱讀的決定就等于做出一個(gè)承諾，就意味著家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)直接影響到孩子的行為；其次是要認(rèn)真對(duì)待，要認(rèn)真的講故事，不要照本宣科。</p><p class="ql-block"> 想讓親子閱讀更加有效，我們要做到，尊重孩子，在陪伴孩子閱讀過(guò)程中，家長(zhǎng)自身在閱讀過(guò)程中不要帶有功利心，不要把閱讀只是當(dāng)作一種提高認(rèn)字的手段。而是應(yīng)該把閱讀當(dāng)作是一種培養(yǎng)人自內(nèi)而外的氣質(zhì)和情感的熏陶，并將這種情感氣質(zhì)傳導(dǎo)給孩子。</p> 三二班姜彤璐 <p class="ql-block"> 著名兒童文學(xué)作家梅子涵老師曾經(jīng)在他的《童年書(shū)》中這樣寫(xiě)道:“不是每本書(shū)的閱讀都能成為永遠(yuǎn)的記憶，但是每本書(shū)的閱讀都會(huì)成為永遠(yuǎn)的栽培?！边@也是親子閱讀最大的意義。也許我們給孩子講的每一個(gè)故事最后都會(huì)被孩子遺忘，但我們和孩子坐在一起讀書(shū)時(shí)那份溫暖、舒適的感覺(jué)一定會(huì)被孩子記住。而我們講過(guò)的每一個(gè)故事，也將化作智慧的種子，種在孩子的心里，孕育成她的未來(lái)。</p><p class="ql-block"> 和女兒一起的閱讀時(shí)光，不僅對(duì)于她，更對(duì)于我，是一種精神的陪伴，我也希望未來(lái)會(huì)有更多的親子閱讀時(shí)光。</p> 四一班 馬依璟家庭 <p class="ql-block"> 我很喜歡“你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)……”孩子和父母其實(shí)就是一種無(wú)法選擇的緣分，我很珍惜這份愛(ài)的緣分。所以我會(huì)很用心的去陪伴孩子，而最美好的陪伴就是閱讀！我陪孩子閱讀了很多故事書(shū)，特別是《看看我們的地球》，她特別感興趣，她不但了解了地球的外部和內(nèi)部的物質(zhì)結(jié)構(gòu)以及它們存在的狀況， 也讓她知道了我們要更好地了解地球、保護(hù)地球、合理地利用地球資源。我會(huì)一直堅(jiān)持的陪孩子閱讀下去！</p> 四二班郭婧祎家庭 <p class="ql-block"> 書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美，這是我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的話。 從孩子幼兒園開(kāi)始，每天晚上陪孩子睡覺(jué)給孩子講故事，看繪本，在親子共讀的活動(dòng)中，讓我感觸最深的是讀書(shū)要持之以恒，堅(jiān)持每天都要讀。最為家長(zhǎng)平時(shí)工作比較忙，只有晚上抽出固定時(shí)間陪孩子讀書(shū)。慢慢的孩子養(yǎng)成了每天晚上閱讀的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)親子閱讀，孩子的閱讀能力和理解能力得到了進(jìn)一步的提高，不僅認(rèn)識(shí)了更多的字，還明白了更多的道理，并且通過(guò)親子共讀讓家長(zhǎng)于孩子之間的溝通更加親近了，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子的心理需要。</p> 五一班姜彤萱家庭 五二班郭瞻碩家庭 <p class="ql-block"> 讀書(shū)是一件幸?？鞓?lè)的事情，每天抽出一定的時(shí)間和孩子一起讀書(shū)，潛移默化中讓閱讀形成習(xí)慣，讓閱讀成為一天中不可缺少的事情?？梢愿鶕?jù)自己的喜好看自己喜歡的書(shū)，也可以共讀一本書(shū)，讀完后讓孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容用自己的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái)一起探討。陪伴孩子閱讀的同時(shí)，不但讓孩子愛(ài)上了閱讀，也增進(jìn)了父母與孩子之間的關(guān)系，同時(shí)也充實(shí)了自己，豐富了自己。</p> 六一班王曉帆家庭 <p class="ql-block"> 女兒從小就喜歡聽(tīng)故事，抓住這一點(diǎn)，我們就故意在講故事時(shí)拿起書(shū)，看著書(shū)給她繪聲繪色的講。這時(shí)她很奇怪書(shū)中怎樣會(huì)有這么多故事，漸漸的她對(duì)書(shū)有了興趣。8歲時(shí)讀些拼音版的《安徒生童話》和《格林童話》。女兒從童話中分辯出善與美,丑與惡。對(duì)于孩子來(lái)講看書(shū)可能沒(méi)有玩具那么好玩，我們最重要的做法就是做好引導(dǎo)，寓教于樂(lè)。使孩子在情不自禁中喜歡書(shū)，懂得用書(shū)本的知識(shí)來(lái)解決自我遇到的小問(wèn)題。其次是營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，讓讀書(shū)成為孩子的重要習(xí)慣。</p> 六二班翟昱景家庭 <p class="ql-block"> 與孩子一起共讀不僅是分享快樂(lè)，同時(shí)也要分享困惑。 “書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！庇H子共讀我認(rèn)為是一個(gè)非常好的習(xí)慣，家長(zhǎng)陪同孩子一起閱讀，共同提升，共同進(jìn)步，讓孩子養(yǎng)成多閱讀的好習(xí)慣，更好的讓孩子在課堂更快速的理解老師講的知識(shí)內(nèi)容，更可以讓孩子得到更多和父母相處的時(shí)間。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 縷縷書(shū)香沁心脾，暖暖親情滿書(shū)房?！白詈玫募绎L(fēng)，一定是有讀書(shū)傳統(tǒng)的家風(fēng)?！备x傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。熱愛(ài)閱讀、勤于思考的家風(fēng)，能使孩子們?cè)跐夂竦拈喿x氛圍中耳濡目染，從小樹(shù)立正確的三觀，對(duì)一個(gè)家庭乃至一個(gè)社會(huì)的發(fā)展都大有裨益。通過(guò)此次最美“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)，期待有更多家庭加入進(jìn)來(lái)，讓書(shū)香長(zhǎng)久綿延。</span></p>