<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）的通知》（教材〔2022〕2號）和《海南省教育廳關(guān)于做好義務(wù)教育課程設(shè)置有關(guān)工作的通知》（瓊教基〔2022〕62號）精神，為貫徹落實《海南省教育研究培訓(xùn)院關(guān)于做好義務(wù)教育課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）全員培訓(xùn)工作的通知》（瓊教研訓(xùn)〔2023〕25號）工作要求，臨高縣決定五月份開展義務(wù)教育課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)全員培訓(xùn)活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 5月7日上午，在臨高縣實驗小學(xué)開展小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動，由臨高縣教育研究培訓(xùn)中心小學(xué)科學(xué)兼職教研員許玲老師主持。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們榮幸請來了海南省教研員吳忠喜主任主講今天的培訓(xùn)。吳忠喜主任是正高級教師，海南省教育研究培訓(xùn)院課程部主任，海南省小學(xué)科學(xué)、綜合實踐活動及勞動教育教研員，同時他還是多項課程成果持有者。吳主任給我們帶來《2022版義務(wù)教育科學(xué)課程主要變化》的講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 參會老師是來自各個學(xué)校的專兼職小學(xué)科學(xué)教師。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 吳主任從科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景說起。吳主任指出我國普及義務(wù)教育以來我們從以前的“有學(xué)上”走向“上好學(xué)”。 隨著社會的發(fā)展，我國對科技人才的需求更加迫切。2022年教育部頒布了《教育部辦公廳關(guān)于加強小學(xué)科學(xué)教師培養(yǎng)的通知》提出將采取一系列措施重點培養(yǎng)小學(xué)科學(xué)教師，支撐小學(xué)科學(xué)教育高質(zhì)量開展。抓好小學(xué)科學(xué)教育成為社會各界的共識。在這個背景下，科學(xué)課成也圍繞落實核心素養(yǎng)，培養(yǎng)科技后備人才，反映科學(xué)教育改革趨勢，同步與其他學(xué)科整體改革等方面進行了修訂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 吳主任對照舊課標(biāo)，指出2022年版科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)有以下主要不同：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1.對應(yīng)學(xué)段不同；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.重編《前言》部分內(nèi)容；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3.更新課程性質(zhì)、課程理念；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4.凝煉出科學(xué)核心素養(yǎng)；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">5. 更新課程內(nèi)容；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">6. 新增學(xué)業(yè)質(zhì)量部分；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">7. 新增教學(xué)研究與教師培訓(xùn)內(nèi)容；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">8.新增附錄部分內(nèi)容(核心素養(yǎng)的學(xué)段特征、課程內(nèi)容中使用的行為動</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">詞和學(xué)生必做探究實踐活動)；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">9.刪除了課程設(shè)計思路。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 吳主任詳細地介紹了變化的具體內(nèi)容和要求?？紤]到參會的很多老師都是兼職科學(xué)教師，吳主任還準(zhǔn)備了優(yōu)秀課例，并對優(yōu)秀課例進行了詳細解說。這讓老師們對課程標(biāo)準(zhǔn)的有更深的理解，也為我們的教學(xué)有了指導(dǎo)方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 問渠那得清如許，為有源頭活水來。與專家面對面學(xué)習(xí)的機會是難得的，會場上老師們都在認真聆聽，積極做筆記。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 當(dāng)今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局，科技競爭、人才爭奪加劇，建設(shè)科技強國實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興必須解決“科技自立自強的人才自主培養(yǎng)”問題。小學(xué)階段的科學(xué)教育肩負培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣、樹立科學(xué)志向的重要使命。小學(xué)科學(xué)課程是科學(xué)教育的重要抓手，對人才早期成長具有奠基性作用。學(xué)習(xí)新課程，面對變化，我們要了然于胸，在實踐教學(xué)中思考應(yīng)變策略，使核心素養(yǎng)在我們的課堂能夠落地開花。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文編輯：言午王令</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">圖文審核：鐘鴻杰</span></p>