<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法的交流，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，5月8日常利名師工作室送教下鄉(xiāng)活動在武安小學(xué)順利進(jìn)行。本次活動的目的是促進(jìn)課堂有效教學(xué)，活動以課堂示范、研討交流、專家講座的形式進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 魅力課堂展風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是清苑三小劉娓娓老師的《長方形的面積》</p> <p class="ql-block"> 劉老師親切自然的教態(tài)、思路清晰、巧妙的活動設(shè)計(jì)、靈活自如的引導(dǎo)、有效的師生互動，深深吸引著每一個孩子。</p> <p class="ql-block"> 劉老師指出面積的本質(zhì)是面積單位的累加，進(jìn)而對知識進(jìn)行升華，體積是體積單位的累加，質(zhì)量是質(zhì)量單位的累加、時間是時間單位的累加……使學(xué)生的思維有了質(zhì)的飛躍。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是我校王娜輝老師的《數(shù)學(xué)廣角——鴿巢問題》</p> <p class="ql-block"> 王老師用生動有趣的歷史故事引出了鴿巢問題，由淺入深，由易到難來講解知識點(diǎn)。在課堂中，她將講解與實(shí)際操作相結(jié)合，使得課堂氛圍十分活躍。</p> <p class="ql-block"> 李主任課后對學(xué)生進(jìn)行了當(dāng)堂測試。</p> <p class="ql-block"> 總校王香嬋主任主持本次研討。</p> <p class="ql-block"> 在評課環(huán)節(jié)中，多位老師各抒己見，暢所欲言，他們紛紛表示收獲頗多。送教下鄉(xiāng)是學(xué)習(xí)的平臺，交流的機(jī)會，能夠讓上課的教師得到鍛煉與促進(jìn)，更能夠使聽課教師互相交流與學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 精彩講座共成長</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 常利主任主講的講座?本質(zhì)一致性的單元整體教學(xué)?中以《面積單位認(rèn)知（核心課)》為我們單元整體教學(xué)要把知識點(diǎn)串成線連成片，每節(jié)課都要滲透“面積單位”教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 常主任告訴我們作為老師要有“千里眼”，要看得遠(yuǎn)；要有“透視眼”，要看得深；要有“貫通眼”，要看得實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 教研室李飛主任做了最后總結(jié)：為我們怎樣在每節(jié)課中進(jìn)行單元整體教學(xué)，今后數(shù)學(xué)教學(xué)努力的方向，高年級考試命題方向做出了引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 這次的送教活動，雖然時間短暫，但是教學(xué)形式新穎，內(nèi)容豐富，給我們帶來了太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考……前進(jìn)的道路上從不缺少努力的人，這更加激勵我們在今后的教育教學(xué)工作中“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！</p>