<p class="ql-block"> 良好的幼兒園環(huán)境，能夠開(kāi)發(fā)幼兒的智能，促進(jìn)幼兒向個(gè)性協(xié)調(diào)的方向發(fā)展，墻面、活動(dòng)區(qū)，地面等都是幼兒園具體教學(xué)環(huán)境的一部分，它們以直觀形象的方式和材料記錄下已經(jīng)和正在實(shí)施的課程，同時(shí)也是課程內(nèi)容的不斷延伸。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而解決問(wèn)題，近日沱川中心幼兒園各方面的園舍環(huán)境在大家的努力下煥然一新，一起來(lái)看看！</p> 園舍地面 <p class="ql-block">在政府及教體局的支持下，經(jīng)過(guò)多方人員的共同努力，我園上上下下的地面煥然一新，柔軟、鮮艷，無(wú)毒無(wú)害的地膠已鋪至我園每一個(gè)角落，為孩子們構(gòu)建了一個(gè)美麗、溫馨的家園。</p><p class="ql-block"><br></p> 戶外增設(shè)大型玩具 <p class="ql-block">幼兒園近段時(shí)間在戶外增設(shè)了不少戶外游樂(lè)設(shè)施，戶外大型玩具的增加成了小朋友們最近討論的話題，豐富的戶外玩具從爬、鉆、騎等多方面鍛煉到幼兒不同的身體部位，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，讓幼兒玩的開(kāi)心、玩的放心，在游戲中得到成長(zhǎng)。</p> 教室環(huán)創(chuàng) <p class="ql-block">我園教師從幼兒和教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，不斷地調(diào)整室內(nèi)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)出適宜的環(huán)境，投放適宜的區(qū)域材料，同時(shí)考察了沱川本地的文化、生態(tài)情況，打造了本地特色的教室文化，使他們輕松、愉快地主動(dòng)參與到有趣的探索活動(dòng)中去。在環(huán)境中讓孩子們感受到創(chuàng)造的意義和價(jià)值，從而樂(lè)于創(chuàng)造，增強(qiáng)孩子的探索欲望。</p> 植物角創(chuàng)設(shè) <p class="ql-block">植物是我們了解大自然的途徑，與植物??親近，與自然親近，了解萬(wàn)物生長(zhǎng)的方式，我們春種秋收，觀察植物的變化，在小小的植物角里做自然的朋友～</p> <p class="ql-block">“春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”人是社會(huì)的產(chǎn)物，幼兒也在環(huán)境中感知著世界，環(huán)境就像幼兒的第二個(gè)老師，無(wú)聲的影響著幼兒的行為和想法，幼兒的全面和諧發(fā)展，須在豐富多樣的環(huán)境中才能實(shí)現(xiàn)，我們要在這樣的環(huán)境里成為孩子成長(zhǎng)中的引導(dǎo)者、游戲中的支持者、觀察中的鼓勵(lì)者、用愛(ài)和耐心陪伴每一位幼兒成長(zhǎng)。</p>