<p class="ql-block">? ? ?為了有效探索課堂教學(xué)的組織形式和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化課程改革，提高研修組教師課標(biāo)研讀能力。4月25日上午，信息科技組教師齊聚穆湖部開(kāi)展研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?劉利老師執(zhí)教六年級(jí)《設(shè)計(jì)“房間”》一課。本課以設(shè)計(jì)房間為載體，學(xué)習(xí)精確繪圖，滲透設(shè)計(jì)意識(shí)，培養(yǎng)空間想象力。教學(xué)以一個(gè)改造房間的案例導(dǎo)入主題，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)居住需要和比例大小設(shè)計(jì)房間布局，讓學(xué)生使用3Done軟件來(lái)繪制3D的房間布局圖，對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行展示及星級(jí)評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">? ? ?觀課結(jié)束后，劉老師對(duì)自己執(zhí)教一課進(jìn)行了說(shuō)課。隨后，大家肯定了劉老師這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，朱校長(zhǎng)指出學(xué)生層次差異大，可以提前調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、明確任務(wù)，利用軟件的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行知識(shí)遷移。許老師也結(jié)合課堂展示給出了很多改進(jìn)的教學(xué)策略。在場(chǎng)的老師聚智匯力，觀點(diǎn)碰撞，精彩紛呈。</p>