<p class="ql-block"> 攜一縷春末的暖意，凝一份教育的光熱。為加強(qiáng)校際交流，增進(jìn)學(xué)校間的相互了解，提高教育教學(xué)水平，優(yōu)化教研模式，打造高效課堂和學(xué)科教育特色。5月6日，海興縣特殊教育學(xué)校校長張余敏一行三人，來到鹽山縣特殊教育學(xué)校，進(jìn)行教育教學(xué)研討活動。</p> <p class="ql-block"> 鹽山特教學(xué)校崔英老師執(zhí)教的生活適應(yīng)課《酸甜苦辣》。崔老師以新穎有創(chuàng)意的教學(xué)方法，展現(xiàn)了精彩的課堂教學(xué)。整節(jié)課中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美情境，深入淺出，層層遞進(jìn)，學(xué)生在輕松愉快的氣氛中，學(xué)到了很多知識。</p> <p class="ql-block"> 海興特教學(xué)校劉春玲老師執(zhí)教的特色繪本課《章魚先生賣雨傘》。劉老師用生動的語言、形象的動作以及情境表演等，帶領(lǐng)孩子們一步步融入故事，動靜結(jié)合將主題貫穿其中。讓孩子們在輕松愉悅的氛圍下，學(xué)會觀察、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會創(chuàng)造。</p> <p class="ql-block"> 研討會上，兩校就管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教科研經(jīng)驗(yàn)等方面加強(qiáng)溝通，并且就日常教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了探討，力圖實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)、共享交流的目標(biāo)，努力提高兩校教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 玉石尚需琢磨，才能展現(xiàn)瑩潤之美，課堂更需磨礪，方能沉淀教育智慧。在教研交流環(huán)節(jié)，各校觀課教師對兩節(jié)展示課進(jìn)行評課議課，大家暢所欲言，談體會，說收獲，提建議，現(xiàn)場研討氣氛熱烈。</p> <p class="ql-block"> 教育是一條河，需要流動，需要吸納。 學(xué)校之間的交流活動，為教師們提供了一個(gè)思維碰撞、開拓創(chuàng)新的平臺，不但加強(qiáng)了學(xué)校之間的友好聯(lián)系，而且對于共同探討研究教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、激勵(lì)教育教學(xué)水平不斷提升起到了積極推動作用。</p> <p class="ql-block">審核：張余敏</p><p class="ql-block">撰稿：高林</p>