精研細(xì)磨促成長 集思共學(xué)綻芳華 ——靖邊縣 2023 年市教學(xué)能手參評教師磨課活動行到水窮處! <p class="ql-block"> 初夏時節(jié)美如花，賽教競技正當(dāng)時。為積極備戰(zhàn)2023年榆林市教學(xué)能手賽，更為進(jìn)一步提升青年教師教育教學(xué)技能，打造“四有”好老師，靖邊縣教研室特舉辦此次賽前研磨課活動。本次研磨課活動流程是：20分鐘微型課+10分鐘反思答辯+專家點評指導(dǎo)。本次研磨課活動的點評專家由省教學(xué)能手閆彩燕校長，省級教學(xué)能手宋娟娟、劉成祥、杜晶、張媛媛?lián)?。教研室鮑主席帶隊全程參與活動，靖邊縣第十五小學(xué)全體教師也積極參與了此次活動。</p> 上課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 何宗霞 老師《小數(shù)加減混合運算》</p> <p class="ql-block"> 崔鵬飛 老師 《小數(shù)的意義一》</p> <p class="ql-block"> 石升麗 老師《異分母分?jǐn)?shù)的加減法》</p> <p class="ql-block"> 王蓉老師《Unit 4 When is the art show B Let’s talk 》</p> <p class="ql-block"> 賈艷老師《做個胸卡送老人》</p> <p class="ql-block"> 劉青老師《四時田園雜興》（其三十一）</p> <p class="ql-block"> 王海玲老師《楊氏之子》</p> 課后反思答辯環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 課后反思環(huán)節(jié)，磨課教師思路清晰，重點突出，能對課堂目標(biāo)的達(dá)成度及教學(xué)中的亮點與不足進(jìn)行深入反思，并能結(jié)合課堂實踐提出合理可行的再教方案，理論依據(jù)充分，表現(xiàn)出良好的駕馭教材、教學(xué)設(shè)計能力和語言表達(dá)能力。在答辯環(huán)節(jié)，參賽教師能結(jié)合實際，沉著冷靜，回答了關(guān)于課堂教學(xué)及學(xué)科專業(yè)方面的問題，體現(xiàn)出良好的理論功底及學(xué)科素養(yǎng)。</p> 專家點評環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 幾位點評專家分別從上課、反思、答辯等流程進(jìn)行了精準(zhǔn)、細(xì)致的點評，并從教態(tài)語言、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織等方面，對幾位參研教師進(jìn)行了全方位扎實的指導(dǎo)。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 宋娟娟專家重點強調(diào)：1.二十分鐘微型課目標(biāo)要集中，做到一課一得，常教常新。2.習(xí)作單元教學(xué)要讓要素落地，習(xí)得寫作方法。教學(xué)語言要生動、活潑、凝練，還文本原有的語言、姿態(tài)；還需正確、規(guī)范板書，提筆即是練字時。3.要聚焦重點段落，抓住關(guān)鍵詞句品析，強調(diào)讀的藝術(shù)，以讀促悟，多種形式閱讀，在閱讀中帶領(lǐng)孩子想象課文中的畫面。她要求參賽老師深鉆細(xì)研教材，設(shè)計有效教學(xué)活動，提升教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 閆彩燕專家指出：1.課前互動的目的要明確，巧妙設(shè)計問題，為接下來的課堂教學(xué)奠定積極向上的情感基調(diào)。2.情境創(chuàng)設(shè)以生為本，以師為本，以解決問題為出發(fā)點，回答為什么學(xué)習(xí)本課的問題。3.展示環(huán)節(jié)的設(shè)計、學(xué)習(xí)單的設(shè)計要有服務(wù)意識、目標(biāo)意識。4.深研教材，弄清教材這樣編排的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是什么，采用靈活的手段方法，達(dá)成目標(biāo)，解決好怎么學(xué)的問題。5.數(shù)學(xué)文化的滲透要恰如其分，融入課堂。6.習(xí)題設(shè)計要直擊本課目標(biāo)，適當(dāng)?shù)耐卣寡由臁?.答辯要巧妙，做到自圓其說。8.反思要立足課堂，有理有據(jù)，切忌假大空。</p> <p class="ql-block"> 劉成祥專家強調(diào)：</p><p class="ql-block"> 1.在單一身體練習(xí)中情景創(chuàng)設(shè)的過渡要銜接，應(yīng)注重合作學(xué)習(xí)，確保學(xué)生身體練習(xí)的密度，學(xué)練要循序漸進(jìn)，由易到難，層層遞進(jìn)，在技巧教學(xué)中讓學(xué)生掌握相互保護(hù)和幫助的方法，為教學(xué)達(dá)成目標(biāo)服務(wù)。</p><p class="ql-block"> 2.體育活動中，學(xué)生表現(xiàn)出來的活動能力參差不齊，教師應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)，培優(yōu)補差 ，正確對待個體差異，對應(yīng)給與關(guān)注和指導(dǎo)，可進(jìn)行輔助練習(xí)或降低難度。</p><p class="ql-block"> 3.反思答辯要有理有據(jù)，語速適中，自信大方的說出自己在教學(xué)中的亮點；同時說出針對教學(xué)中的不足提出優(yōu)化方案是什么以及今后在教學(xué)中的努力方向。</p> <p class="ql-block"> “采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己”。此次磨課活動為2023年賽教教師搭建了一個展示自我和歷練成長的平臺。名師引領(lǐng)，精細(xì)研磨，老師們在磨課中收獲，在收獲中成長。又為我校全體教師提供了學(xué)習(xí)的平臺，創(chuàng)造了交流研討的機會，讓全體老師學(xué)以致用，且行且悟，不斷拓寬教學(xué)視野，讓新的教育理念、方法在靖邊十五小的課堂中生根、開花、結(jié)果！相信老師們能以此次活動為契機，在今后的教育教學(xué)中繼續(xù)凝心聚力，砥礪前行，潛心提升育人質(zhì)量，助力學(xué)校教育一路芬芳。</p> 教學(xué)老師答辯反思教師活動課堂環(huán)節(jié)專家設(shè)計