<p class="ql-block"> 《綱要》中指出“教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)?！币蝗丈罱允钦n程。讓我們跟隨幼兒的腳步，聆聽幼兒園精彩紛呈的課程故事，感知故事里的教育價(jià)值。</p> 緣? ? 起 <p class="ql-block"> 孩子們總是會(huì)被各種小玩意兒所吸引，戶外玩沙活動(dòng)時(shí)，孩子們喜歡把在沙池里挖到的石子分享給老師，時(shí)不時(shí)還會(huì)拿出來互相比較。在孩子們好奇的詢問下，讓我們追隨幼兒，在發(fā)現(xiàn)、探索大自然的過程中感受大自然的魅力吧！</p> 尋·石 <p class="ql-block"> 瞧！我們?cè)谳喬穲@找到好多石頭呀！</p> <p class="ql-block"> 小朋友們?cè)趹蛩赜终业搅艘粭l鋪滿鵝卵石的小橋，大家激動(dòng)的討論起來！</p><p class="ql-block">??老師，這是用寶石鋪的嗎？</p><p class="ql-block">??這個(gè)石頭摸上去滑滑的呢！</p><p class="ql-block">??你看，你看，這些石頭還有好多不同的顏色呢……</p> <p class="ql-block"> “五一”小長(zhǎng)假爸媽來助力，尋石分隊(duì)力量大！</p> <p class="ql-block">小結(jié)：</p><p class="ql-block"> 在找石頭的過程中，小朋友們調(diào)動(dòng)各種感官，初步感知到石頭的大小、重量、樣子、質(zhì)地等各種特性，感受到石頭在幼兒園和生活當(dāng)中無處不在。</p> 說·石 <p class="ql-block">揚(yáng)譯??:老師，我找到的這塊石頭看起來好像一座山…</p><p class="ql-block">奕然??:王老師，我的這塊石頭可以放在??缸里，讓小魚們躲貓貓…</p><p class="ql-block">米米??：這塊愛心?形狀的石頭好漂亮，我可以把它送給媽媽…</p><p class="ql-block">奕歆??：石頭真的很神奇呀，你看這塊石頭里邊有顏色不一樣的斑點(diǎn)，真的好漂亮呀…</p> <p class="ql-block">小結(jié):</p><p class="ql-block"> 小朋友們通過興致勃勃的討論，和用眼看，用手摸，總結(jié)出石頭有不同紋路，不同質(zhì)地，和不同的顏色，并且它們的用途也各不相同。</p> 玩·石 <p class="ql-block"> 小小石頭，大大樂趣。</p><p class="ql-block"> 在前期充分觀察的基礎(chǔ)上，小朋友們能注意到石頭的各種屬性特征，包括大小、形狀、顏色、花紋、質(zhì)地、輕重、厚薄、所在位置等，提出許多分類標(biāo)準(zhǔn)。孩子也在經(jīng)過討論后提出問題：石頭可以怎么玩？</p><p class="ql-block"> 你們玩過跳格子嗎？</p> <p class="ql-block"> 看呀，我們擺出來的石頭房，還有小山。</p> <p class="ql-block"> 石頭變變變！</p> <p class="ql-block">小結(jié)：</p><p class="ql-block"> 喜歡探究是幼兒認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象的動(dòng)力，是掌握探究技能的前提。在一次次活動(dòng)中，孩子們熱愛探究的科學(xué)態(tài)度在心中發(fā)了芽。</p> 畫·石 <p class="ql-block"> 看我七十二變。</p> 探·石 <p class="ql-block">石頭的沉與浮</p><p class="ql-block"> 石頭放在水里，會(huì)怎么樣呢？我們準(zhǔn)備了記錄表，先讓孩子們進(jìn)行猜想，接著進(jìn)行操作，最終得出結(jié)果。一起看一看吧！</p> <p class="ql-block">小結(jié)：</p><p class="ql-block"> 水里面有一種向上推的力量，能把輕的東西舉起來，讓它浮在水上，但是太重的東西，它就舉不動(dòng)了，所以就沉在水底了。</p> 石頭的用途 <p class="ql-block"> 經(jīng)過討論，小朋友們發(fā)現(xiàn)我們生活中石頭無處不在，它有很多的用途。</p> <p class="ql-block"> 從一顆小小的石頭引發(fā)的一系列有趣的活動(dòng)，在活動(dòng)中展示了孩子們童真、童趣、可愛的一面。同時(shí)也豐富了他們的各種活動(dòng)，充分體現(xiàn)了石頭的價(jià)值。在這一系列活動(dòng)中，激發(fā)了孩子們的探究興趣，體驗(yàn)了探究過程，發(fā)展了初步的探究能力。 讓孩子在大自然中感受、探索與想象，我們的故事還沒有結(jié)束，奇妙的石頭之旅還在繼續(xù)……</p>